周清

    上周布置的周清作业，就是背诵课本上的古诗五首。到了这一周几个男生还没有完成背诵。

      他们几个总是马马虎虎，心不在焉。一点儿也不专心投入。今天我必须亲自一个一个让他们过关，完成周清任务。

    我先哄着鼓励他们，树立他们的自信。你们几个平时都是非常聪明的，只是不够勤奋专心，今天我们大家就集中一个任务，在一节课的时间里把这五首诗一定背诵下来。我相信大家都能背诵下来。

    接着让他们之间展开比赛，我采用记账式的方法一首一首让他们背诵，A同学被已经背下来两首了，B同学已经背诵下来三首了，C同学已经全部背完啦！通过比赛，不断的推动他们背诵的动力。

    最后为背诵下来的同学点赞，鼓掌。你真棒，你真聪明。在表扬中激发学生学习语文的兴趣。同时又不断的激励没有背诵下来的同学赶紧背诵下来。

    下课铃响了，只剩下两位同学。但是这两位同学也背诵下来了三首诗。“老师，我们回家背，周一我们一定背诵下来。”

      好！老师相信你们。周一的时候主动找我来背。