正面管教Day2

培养孩子的社会责任感而不是代劳

孩子所处的环境是一个对其相对包容和宽恕的环境。常常会说童言无忌，或者熊孩子。他只是个孩子，别一般计较。但是当真的看到熊孩子高空抛物，划烂别人车牌，或者砸坏别人东西这些消息的时候，一边说打骂教育一边又在想这些孩子怎么会这样呢？因为他们的生活没有太多规则和需要他们做的事。一个孩子在家里多数事都被包办，弄乱的玩具妈妈收拾，不吃的饭妈妈也不会说什么，在幼儿园大班的孩子椅子都还不会自己收起来……这些生活中应该他们做的事都没有去做，他们不知道什么是自己该做的，等到长大了不会觉得社会提供了那么多好的机会，只是会想这些本就该是自己的。社会提供许多社会实践的机会，但家里依然要让孩子们有承担的意识，对于自己的错误没有任何承担，甚至还责怪旁人。熊孩子弄坏手机能说是因为别人手机没放好，走路撞人也可以说是别人不看路，在我身边还有孕妇被孩子撞到直接流产了。只因他是个孩子？这些都应该是我们教育该思考的，让孩子承担起他该承担的那份责任。

孩子应勇于犯错误并从中学习

犯错其实并不可怕，可怕的是我们宣告犯错不可怕又一次次强调全部正确的重要性。为何当小朋友第一次考试的时候没有任何人教的情况下，就会去看别的同学的卷子。出于好奇？出于怕自己做错？都是担心做错后回家看到的那个眼神，如果我们提倡的是孩子们要凭借自己的能力完成答题并且能够直观看到学习情况。所以孩子如果能够珍惜犯错和检验自己的机会，那么随着时间只会越来越少。