📷【校园快讯】省教育教研课题研讨会暨桂芳名师工作室、康琰琰名师工

11月7日，安徽省教育教研课题研讨会暨桂芳名师工作室、康琰琰名师工作室联动教研活动在祁门县实验学校隆重举行。来自马鞍山市与黄山市的教育同仁齐聚一堂，以课堂为媒、以课题为引，共同探索新时代语文教学的创新发展之路。

活动伊始，桂芳名师工作室向祁门县实验学校捐赠书籍，传递教育初心与资源共享的理念；随后，实验学校学生带来的经典诵读表演，以朗朗书声拉开了教研活动的序幕，尽显中华传统文化的魅力。

课堂展示环节，两位教师带来了极具创意的融跨学科示范课。桂芳工作室教师杨蓉执教古诗《出塞》，巧妙将语文教学与音乐元素相融合，通过旋律吟唱、节奏品读，让学生在沉浸式体验中感悟诗歌的豪迈意境，展现了“语文＋音乐”的学科实践新范式；康琰琰工作室教师余婷婷讲授《纸的发明》一课，立足地域特色，联动祁门红茶非遗文化，设计“语文＋非遗”跨学科教学活动，引导学生在了解纸的发明历程的同时，探寻非遗文化与语文学习的内在关联，让课堂充满地域文化气息与探究乐趣。

评课交流环节，授课教师详细分享了教学设计思路与教学实施心得。祁门县教师发展中心正高级教师胡来宝、县小学语文教研员凌静分别对两堂课进行精准点评，既肯定了融跨学科教学的创新尝试，也强调“融跨教学需坚守语文底色”，要以语文核心素养培养为根本，让学科融合真正服务于学生的语文学习与能力提升。

在课题汇报与研讨沙龙环节，康琰琰围绕“非遗＋语文”教学课题，系统介绍了教学框架构建与地域资源库建设的进展与成果；桂芳则分享了“声情教学法”的研究历程、实践案例与应用成效，为在场教师提供了可借鉴的教学研究思路。研讨沙龙中，林敏菲、谷海燕、赵伟康、陈画四位教师聚焦融跨学科教学中的难点问题，结合自身教学实践分享经验、交流困惑，台下教师积极参与讨论，补充建议、碰撞思想，现场教研氛围热烈浓厚。

此次活动搭建了皖中皖南两地语文教学交流的优质平台，为课题研究与教学实践提供了有力支撑，推动两地语文教学质量协同提升，共同书写安徽省语文教育发展的新篇章。