聆听报告（2019―2―19）

昨天听了整整一上午的报告，有两点收获。

做一件事情首先要有明确的目标，没有目标就没有了灵魂。体现在教学中备好课就显得犹为重要，明确教学目标，课堂上就不会偏离方向。反思自己一忙上来就顾不得备课，拿起课本就上讲台，上完课满满的失落感，内疚感，我不是在误人子弟吗？所以很希望我们的教学生活中能减少一些没有多大意义的检查，特别是补补就能过关的材料，有更多的精力研究我们的课堂。

报告中，我印象最深的一句话是：老师一直自己讲的教学是最愚蠢的教学。想想我的课堂就有很多是愚蠢的课堂，我也称得上一个愚蠢的老师了。虽然我的教学成绩一直不错，可又有多少次没有注重学生的发展。心中也明白应该让学生来解决一个一个问题，可太怕浪费时间，总觉得孩子的表述太费力，自己就做了那个保姆。现在想来，应该是学生缺少这样的锻炼，没有养成这样的习惯。

我期待新的学期我的课堂会有新的灵动。