认识自我，展望未来——我近十年的成长规划

认识自我，展望未来——我近十年的成长规划

自我认识

        从教七年，虽可以称得上老教师，可我自认为自己还只是一个新手教师，教学经验不足，能力不够，教学心态也不够好。有责任心，有耐心，有上进心但缺乏激情、自信和创新意识。

思想蜕变

        周三晚上，聆听了吴国珍老师《乡村教师自我认识和生命关怀》的讲座，让我感触颇深，内心也激起层层波涛，我开始反思自己走过的岁月，开始思考七年教学中我缺失的是什么？得到的是什么？我需要如何去改变？怎样让自己变成内心所期待的样子？

        当教学工作中遇到迷茫、焦虑、烦躁时，首先，我们应该回归心灵妙境，让自己先沉静下来，只有让静生慧，教育才能享受生命的回响，增强教育的行动力。其次，我们要穿越内心的恐惧，不能让恐惧控制我们，更不能逃避，唤醒内心纯净的心灵天性，给自己一个安适自在的内心，也给孩子们创造一个舒适的学习环境。对此， 结合自身的现实,我把近10年的教师职业生涯划分为四个阶段:

认识自我，展望未来——我近十年的成长规划

第一阶段:

2018——2020年,目标是成为一名合格师。

首先，明确自身的发展目标，跟随青椒，虚心学习，不断进步，认真听课、用心做好笔记、撰写心得体会和简书。其次，端正思想，树立正确的人生观，爱岗敬业，热爱学生，严格要求自己，宽容对待别人。最后，牢记教师使命，不忘初心，树立两种意识：奉献意识和责任意识。

认识自我，展望未来——我近十年的成长规划

第二阶段：

2020——2022年，目标是成为一名幸福师。

1、保持身心健康和谐。每天给自己三十分钟的运动时间，可以跑步、散步、小步走，快步走等等。让自己的身体得到有效的运动，保障自身健康。保持乐观心态，学会悦纳自己，相信自己的能力。

2、热爱学习、充满激情。现在的社会，知识更新换代比较的快，不努力就会落后，所以，就要经常性地去学习一些新的教育理论，教育教学技能，管理学生的技巧。

3、善待自己与他人。遇到憋屈的事情，学会放开自己的心胸，放大格局，不被一些小事困扰。用阳光心态处事做事。

4、享受生活、享受教育。生活工作中，不抱怨，不悲观，不放弃。安心教学，享受和学生成长的点滴，用心发现生活中的美好事物。

认识自我，展望未来——我近十年的成长规划

第三阶段：

2022——2025年，目标是成为一名优秀教师。

1、与时俱进,提高教学水平和教学艺术，形成自己的教学风格。老师具有再丰富的知识，也会跟不上时代变迁的脚步，因此要时刻有一颗与时俱进的心，不断阅读充电、学习新知识、尝试新教法，让自己始终保持积极进取的精神，与时代同步，与学生共成长。

2、加强教育技能培养，根据学生个体差异制定有效的教学方法。强化自我修炼，工作中，多向优秀教师学习，做到多思、多学、多问。

认识自我，展望未来——我近十年的成长规划

第四阶段：

2025——2028年，目标是成为一名智慧型教师。

1、提升自身教育科研的能力。

2、树立终身学习观。

3、积累知识经验，不断实践。

4、加强专业知识技能的学习，扩大课外知识面。

5、增加特长技能。

认识自我，展望未来——我近十年的成长规划

        十年虽短，但未来还有很多十年，用心付出，用心去实现每一个十年规划，不仅仅充实自己，更多的是能让自己在教育之路越走越好，让自己从新手教师成长成优秀教师最后蜕变成教育骨干。

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