P0第一次讨论记录

21:00开始

时长50min

每人依次发言3-5分钟（也可适当自行调整）

今天讨论流程：

一、  每个人做自我介绍：

1我是谁？
2我现在的心情如何？
3我来自什么行业？
4我来学习这个项目想解决什么问题？
5我擅长哪一方面，可以为大家提供支持？

二、每个角色如何去发挥在团队中的作用？     各个角色的职能

三、如何学可以更有收获？

一次深入学习，二到三次的思考迭代

四、答疑环节

主持人:傅明炳

组员角色:

1.伊一:忍者

2.岑石辉:点赞官

8.静静:点赞官

3.叶子:记录

4.苏耀凯: 刀斧手

5.北国之秋:刀斧手

6.HM：忍者[强]

7.你玩雪:时间官

讨论记录:

教练开场:

行业:樊登读书会/建材公司
此次学习完会受用终身，因为和传统学习不同:PBL知识来自于问题，通过找问题—一起讨论—找答案来解决问题，是一种主动学习，比被动学习好；来到这里不仅有好的学习方法，也会有更好更多的人际资源。

组长（苏耀凯）:

行业:能源行业，项目管理
目的:此次课程和行业及兴趣相匹配，想来寻求如何把个人兴趣“知识星球”做的更好
爱学习、爱分享

组委（静静）:

行业:管理/人才咨询管理
目的:重新找到核心竞争力，助力未来做跨界大客户管理

学委（叶子）:

行业:医护
目的:明确行业发展方向，突破职业发展瓶颈

你玩雪:南京

行业:公益组织，NGO
目的:提升自我，找到有目标的行业定位，做好生涯规划

HM:

行业:通信（财务）转互联网运营
目的:明确未来发展方向

伊一:上海

行业:店主
目的:转行教练

岑石辉:广西

行业:医疗信息技术
目的:寻求更多行业信息，为转行助力

北国之秋:河南郑州

行业:文职转法律，律师
目的:做好生涯规划，寻找个人优势

教练结束语:

如何在此次培训有更好的收获，如何更好更快进入项目，几点指教1.周一最短时间浏览作业，先进行思考，及时完成提交；2.作业在周二周三之前完成，这样在周三讨论答疑时通过思想碰撞会加深理解，有效迭代；3.周四周五继续完善修改作业，同时寻求更多的外部资源，提高思维的广度和深度；4.周六讨论:作业迭代次数越多，回越有成效，入选优秀作业，可推到大群，有机会得到古典老师亲自指导；5.希望大家养成好的习惯，尽快适应学习

答疑环节

问1:作业什么时间讨论？

答:周三周六讨论

问2:作业什么时候交？

答:P0作业不需要交，P1/P4作业要交，周一作业开放，写完就可以提交，周三前完成，之后精修；作业随时可以修改。

问3:组委是否一周轮一次？

答:组委成员每周轮换。其它角色:点赞官:多多鼓励，刀斧手:提出更好的修改意见，忍者:跳出既有的思维框架看问题；希望大家在平时的讨论中就承担好各自角色。

问4:简历2.0和普通简历有何不同？

答:最大不同:1.方向不同；2.对标人物不同；3更加突出个人角色，标签更多，更惊艳。

最后:大家每天记得交作业！此次讨论很准时，成功！