能不能给孩子5分钟，也给自己5分钟？

                                       

育儿路上，有互为绊脚石的猪队友，也有一起往前冲的神队友。记录一些点滴。

前几天放学，和茶茶，去佳佳家玩，到了晚饭时间，我们去吃饭路过一个船造型的滑梯。这个滑梯，茶茶每天上学和放学坐车都会经过，但还没去玩过。这次终于有机会了。

茶茶：“我要玩这个。”

我：“我们该去吃饭了。”

茶茶：“我就要玩。”

我：“我饿了，我们去吃饭吧。”

茶茶还是站在那里，态度很坚定。“不行，我就要玩这个，现在就要。”有点僵持住。

我转过来问佳佳妈妈“如果是你的话，怎么处理？”

佳佳妈妈：“你真的那么不希望她玩吗？”

我：“也不是。”

佳佳妈妈：“她之前玩过这个滑梯吗？”

我：“没有，之前都是坐车的时候路过，有说想玩，但是没玩过。”

佳佳妈妈：“那这个滑梯对她诱惑很大呢。”

我：“是的。”

佳佳妈妈：“要不跟她约5分钟吧？”

我：“好呢，你们先往前走，我们过一会儿过来。”

我：“茶茶，我们约5分钟好吗？5分钟之后我们就去吃饭。”

茶茶：“好的。”

茶茶就很愉快的爬上去了，她在上面这里看看，那里摸摸，告诉我她在这里了，她在那里了。告诉我这个很深的洞让她有点害怕，告诉我她站在了船头上。过了一会儿（不到五分钟），她说不玩了，我们走吧。

如果这五分钟，她没有用来滑滑梯，估计就是在和我战斗了，因为我想剥夺她想做自己想做的事情的权利。

毕竟滑滑梯不是什么破坏原则的事情。

我们的原则是：一、不伤害自己；二、不伤害他人；三、不伤害环境。

上一次约5分钟，是茶茶说要约5分钟再去洗澡。而那五分钟，我过的很煎熬。可能还是有很强的控制欲在作祟。而这次的约定，我平静了许多，感觉是和佳佳妈妈的表达和状态有关系，她的平静感染到了我。

今天早上叫茶茶起床，茶茶也说再睡五分钟，我也欣然的接受了，我也继续躺了5分钟。5分钟之后，我提醒她，她很迅速的爬起来。其实她大多数时间都很遵守自己的承诺。

扪心自问，有多少时候， 我们只是希望赢孩子，控制孩子，而忽略她自己的意愿？

当我们又想控制孩子的时候，能不能给孩子5分钟，也给自己5分钟，让孩子做她自己，让我们感受和消化自己的这份焦躁。再重新以平静和接纳的态度对待孩子和下一个5分钟。