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游戏力陪伴第五天:今天效果不佳

2020-01-27  本文已影响0人  小麦在读书

        今天的陪伴游戏:1、做面食。本打算做饼干,无奈黄油过期扔掉了,材料不足,改成用做饼干的模子做小饼。奶奶活的面,擀出来,麦穗做的形状,爸爸负责做熟。



2、蒸肉肠。材料:猪肉、胡萝卜、山药、鸡蛋、面粉、盐。麦穗负责洗胡萝卜,削皮。然后把材料放入料理机打碎,放入蒸肠模具,25分钟。口味很不错,兜兜的没放盐,姐姐喂她吃了小半根。姐姐很有成就感。




3、为芭比娃娃做衣服。她剪裁了自己的一个带蕾丝的上衣,但是蕾丝有点硬,她找不到窍门,几次失去了耐心,最后我帮忙剪。我找出毛线,在婆婆的指导下,打算为芭比织个毛衣连衣裙。吃过饭后,织了一会,有两厘米,有点累,放下陪麦穗玩乐高。


      睡前一起刷牙洗脸。洗刷完上床抹唇膏,她把唇膏弄断了。又开始不珍惜东西。奶奶说了她,她又发脾气了。和她谈她为什么生气,她说让我问她粉丝。我说谁是你粉丝,她说是她同学,因为她回答出了三角形的折叠方法,她同学成为了她粉丝(小孩子的良好自我感觉,然后又承认这是她自己想的)。引导她认识到自己的错误,因为我说到最近给她买衣服,报辅导班,花钱多,她的想法我几乎都满足,相比较妹妹比她花钱少,但她却不珍惜。说出来我又觉得不合适了。事实证明我把她当大人对待了。我感到后悔了。但是晚了,她其实认识到自己的错误了,但是觉得委屈,于是很气愤我这么说。最后由我让她认识自己的错误,变成了她对我一番话语的气愤。拿着些故事书气哼哼地去找爸爸去了,不再理我了。

      听爸爸说她睡觉还在生气,辗转反侧的时候还发出哼的声音。我哄妹妹睡觉的时候她已经睡着了。感觉有点内疚,没有引导好她今天最后的情绪,明天一早我就去给她拥抱。正面管教还得继续研究,管理好我自己的情绪,才能引导好孩子。

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