「感恩日语」2023-312,教授难授

2023-09-17  本文已影响0人  能学多少学多少

作为知识传递者也好,知识摆渡者也罢。

总会不经意间陷入一个怪圈,那就是,总觉得自己教授的知识,对方很容易懂,非常容易接授。

实际总是事与愿违。

静下心来想一想,确实是这样子的。

现在看小时候的加减乘除,总是觉得怎么那么简单呢!可是,当年的自己为什么总是闹不明白,学习过程中总是有绞尽脑汁也不得要领的感觉。

知识的积累到一定程度,知识之间会产生链接,形成知识的网络,会在刹那间彼此催化产生诸如化学反应一样效果,如炸药,猛然间能量释放,产生巨大的摧毁力,仿诺很多苦难、困难事情都不在话下。

知识传授之所以难,是总是认为他人已经拥有了自己当下的知识储备量,自说自话的讲授。

没有换位去思考,假设自己找他人的领域里遨游,那又会是什么样子呢?隔行如隔山,确实需要时间,需要打破自己原有认知疆域才能有所斩获。

每个人都应该比较自己的在昨天和自己的当下,而非跟他人相比。

多一些换位思考,同理心,知识传授或许容易一些。

健身 不能停。

金钱就是时间,谢谢您的时间。

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