选定一把椅子坐稳

我不想挥手说再见。

今天是3月20号，晚上7:00第三次聆听新网师小学语文大单元备课。

由于这两天身体不适，这一天基本都在参加培训。晚上听课也是非常困，没想到坚持听完时，导师宣布同时选多门课的老师要求只保留一门。

名单上有我，就当我还在纠结保留哪个群，退哪个群时，发现突然自己已经被“中小学诗词鉴赏群”除名了，我只剩下“大单元语文教学群”，顿时内心有一种说不出的失落与伤感。

其实，当初我选课的时候也是很纠结的，本来很喜欢高雅一点的“中小学诗词鉴赏”。

郑伟娜老师想拉我进入小语研课助教群时我有些犹豫，已经学了好几个学期，两次优秀。觉得选两门很辛苦，很难两门兼顾。

可是到了真正选课时看到小语研课推出了三年研修计划。我已经跟随着学了三个学期，再说现在全国上上下下新课标提得这么响，这么重要，我市3月5号才进行完测试。落实新课标还真得需要有高人引领。于是我抱着深挖专业的念头，再次选修了大单元备课+诗歌鉴赏。

同时选两门课感觉的确很累，开学后白天无暇顾及。

昨天我反复回听了刘广文主讲的中小学诗词鉴赏第3讲，说实话三次听课，完成的三次作业都很艰难。

王国维的《人间词话》艰涩难懂，为了完成作业，我硬着头皮啃。

每次完成作业几乎都是搜肠刮肚，用一个周末的时间调动很多脑细胞，查阅徐健顺老师朱畅思老师主编的《我爱吟诵》，王崧舟老师的《诗意语文七讲》等书籍才能勉强完成批注的作业。

就鉴赏力来说 我远不及正读汉语言文学的小女有语言天赋，任凭她把我拍在沙滩上。

诗歌教学设计我更是搜肠刮肚，总想设计得有新意，更与众不同一些。

我欣喜地发现我的三次成绩是逐渐上升的：72  、80、  85，慢慢的进入了优秀的行列，感觉自己的功夫没有白费。我的老乡曹会戈校长，前两次都比我高，这次齐平。说明我的确在提升。

但是今晚二选一抉择的确很令我为难，纠结。我很纳闷“中小学诗词鉴赏”群的群主怎么就那么果断地把我移出组织了呢？是看到了我专业发展的迫切需要，还是觉得我的鉴赏能力可以暂缓提升？

尽管我不想与“中小学诗词鉴赏”说再见，但我已经被除名的事实摆在眼前不容我拉住。

退就退吧，不管怎么说，我必须遵守新网师的规定。

反过来一想，集中学一门也好，免得我焦虑没有时间打卡，没有时间看书，也免得我纠结那些令我读不懂的诗词歌赋，再令我费心劳神。

我的恩师张泽海曾经告诉过我：“同时选两把椅子的人，一把也坐不稳。”就像同时追两只兔子的人，一只也追不上结果一样。

毕竟一个人的精力有限，那不再年轻的我就谨尊师命：选定一把椅子坐稳，锤击一个目标深挖井吧！

我希望跟随李亚敏老师主讲的小语研课的优秀团队，继续坚定地走下去，能将所学践行到我的教室里，改善我的课堂教学，改变孩子们的精神状态，这是我最最期待的奇迹！