入职培训提升的不只是新教师，更多激励“老教师”

金秋时节，四幼迎来了新一批入园孩子，一张张可爱的笑脸，每天出现在园门口。老师们为他们要咨询好了准备。

玉门市教育局为了及时补充园内教师队伍，保证教育质量不断提升保教质量，将九位新教师分配至我园工作。为了使新教师尽快适应新的工作岗位，了解幼儿园的教学环境和氛围，熟悉幼儿园教师一日工作流程，促进新教师专业成长，尽快胜任班级教育教学工作。我们进行了园本培训和入职亮相课。

在此次培训中，我为新入职教师做了题为《幼儿园教师专业发展》的讲座。同时对新教师提出了殷切的希望，希望新教师志存高远、爱岗敬业；严谨笃学，与时俱进；转换角色，找准定位；做好规划，快速发展；终生学习，不断进步。

同时，我还秉承“坚持着读书，坚持着笔记，坚持着思考，坚持着积累”的学习理念。要求新教师要充分认识到幼教工作的重要意义，鼓励大家爱孩子，热爱幼教事业。做一个孩子心中的好老师，家长心中专业性很强、值得信赖的老师。她还强调要始终坚持“以德为先，幼儿为本，能力为重，终生学习”的教师专业发展理念。培训内容从：树立正确的三观，师德师风、幼儿园教师基本专业标准、教师专业发展阶段、终生学习、长远规划、家长工作等方面分别做了详细的讲解。

每位新教师都怀揣着对工作的无限期待和热情，认真聆听、详细记录，将培训内容内化于心，并且对幼儿园工作有了更深刻的理解和认识。

为了展示各位新老师的特长和优势，园内于星期二组织了“新教师亮相课”！九位新教师陆续登台，一展风采。本次活动幼儿园高度重视，提前做好详细计划安排，园领导也积极参加观课议课。

晗晗老师带来了的绘本故事《猜猜我有多爱你》。教态自然，落落大方，声情并茂的讲述着故事，用优美的动作比划着“爱”的多少，孩子们听的津津有味，乐在其中！

爱玲老师语言清晰流畅，温柔亲切，她带给小朋友的故事-－《小壁虎借尾巴》，我们从小听着它长大，再次回味，还是那么的有趣，勾起了童年美好的回忆。

彩宁老师执教中班科学（数学）——《认识数字刘6》，语气温和，教态自然大方，语言表达清晰，教具准备充分。与中一班宝贝互动自如，在不断的操作中巩固加深对数字6的认知！

雅萱老师带来的歌唱活动《小星星》，她甜美的歌声吸引着每个孩子，律动创编激发孩子的积极性，孩子跟着悠扬动听的琴声唱起《小星星》，心中呈现出夜空中最亮的星

璐璐老师带来的美术欣赏——向日葵，她不但有很强的绘画功底，对一体机的使用操作也流利自如；她表达清晰准确，引导很到位，带着孩子们画出一朵朵美丽的向日葵为这个秋高气爽的季节增添了一丝色彩。

建萍老师带着小朋友们走进了科学（数学）——《找规律排序》的有趣活动，组织能力很强，教态自然，亲切大方，孩子们在玩中学、做中学，全情投入而又轻松愉悦！激发了孩子的参与意识和积极性，让每个孩子都获得成功的体验！

家荣老师摇身一变成了神奇的魔术师，带领小朋友们走进探索《空气的秘密》的科学小实验，激发幼儿兴趣，幼儿在一次次的尝试捕捉空气的过程中，了解并知道空色是无色的、看不见的、没有形状的！

蓉蓉老师巧妙选材，跟孩子们一起一次又一次的揭示颜色的神奇——艺术（美术）《多变的色彩》，教学目标明确，结构清晰，教学环节安排科学、合理，课堂既活跃又井然有序，清晰准确的语言表达引导幼儿一步一步进行操作，颜色的奥秘揭晓答案，王冠的制作更让孩子成就感满满。

课后我们一起进行了互动式的评课。大家从不同角度提出了自己对课堂教学的宝贵经验。既有委婉的赞美，也有单刀直入的深刻剖析；既有对课堂教学感性的认识，也有理性的升华。在思想火花的相互碰撞中实现了资源共享和共同提高。

此次新教师亮相课活动，为新教师提供了锤炼自己、提升水平，形成了新教师比、帮、赶、超的教学氛围，有效地促进了新教师的成长。

希望新教师们以这次活动为契机，钻研教材、博采众长、不断创新，尽快成长起来，为玉门市第四幼儿园的教育教学带来更多的活力和生机。

也许你暂时看不清楚未来，也要提醒自己别辜负了现在。我们以后的每一步是否顺利，都是基于当下的这一步是否能走好。整日的迷茫不会换来一个清晰的未来，如今的正是在为改变积累力量！