人文积淀(二)

人文领域的基本知识有哪些？

一个基本的共识是文、史、哲构成了人文知识的基本范围。

文，可以解析为文学与艺术，它是人类表达自我情绪、情感、意志、价值的重要途径，表达人类内在精神的状态和倾向，从而提升精神的境界。

文学和艺术的作品所呈现的要么就是我们人自己，要么就是我们人所希望的。文学和艺术也有知识的问题，主要集中在如何创作上，这中间凝结着人类的文学、艺术智慧，会帮助我们形成良好的情感和价值品质。

链接：路遥《人生》

作品简介

《人生》是作家路遥创作的小说，也是其成名作。小说以改革时期陕北高原的城乡生活为时空背景，描写了高中毕业生高加林回到土地又离开土地，再回到土地这样人生的变化过程构成了其故事构架。高加林同农村姑娘刘巧珍，城市姑娘黄亚萍之间的感情纠葛构成了故事发展的矛盾，也正是体现那种艰难选择的悲剧。后被导演吴天明拍摄为同名电影。

《人生》警句

人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。

没有一个人的生活道路是笔直的，没有岔道的。有些岔道口，比如政治上的岔道口、事业上的岔道口、个人生活上的岔道口，你走错一步，可以影响人生的一个时期，也可以影响一生。

名人看《人生》

企业家马云：18岁时，我是蹬三轮车的零工，是《人生》改变了我的人生。 

山西导演贾樟柯：读这本书的时候我还是个上中学的孩子。这么多年我看过很多作品，都对我的电影创作有很大的影响，但是对我影响最大的反而是这本《人生》，它让我开始对社会有了新的认识，开始思考我的人生。

史，即历史，实际上是指历史学家依据史料书写的历史故事，真正的历史是已经发生和曾经存在的过去，虽然是客观存在的，却不能完全重现。因而，人们也习惯于把从历史书中获得的信息称为历史知识。作为人类自身故事的历史，首先是人性的发现、控制和解放的故事，其次也是人类自身创造力不断展现和实现的故事。

案例：美国学者、作家房龙1921年所著《人类的故事》，就是从人性的角度，以人文主义的立场书写了一部充满情趣的人类文明史。本书是房龙的成名作。它从人类的起源到每一个历史时期都有精辟凝练的论述，展示了人类历史的浩荡长卷。

正如房龙自己说的：“我写此书只有一条原则，哪个国家或个人产生了一种新思想，或完成了一项创新，没有了这些，整个人类的历史就会不同？这不是个人嗜好的问题，这是一个冷静得近似数学的判断问题”。

文章在一开始就说到：“我们是谁？我们从哪儿来？我们要去向哪里？凭着坚持不懈的勇气与毅力，人类慢慢将这个问题推向越来越远的边界，朝着我们希望找到答案的天际步步逼近。可迄今为止，我们还没能走出多远。”从中我们得以一窥房龙深厚的人文关照和俏皮睿智的文笔。

链接：亨德里克·威廉·房龙（美）《人类的故事》

由于人类生活可以在理论上划分为不同的领域，因而，作为人文知识的历史可以有政治史、经济史、文化史、教育史、军事史，等等。通过学习各种历史的知识，我们自然可以理解人类自己的存在状态。

哲学，在其产生之初便是具有人文性的，苏格拉底发出“认识你自己”的声音，强调对人类内心道德的认知。被称为“哲学之父”的泰勒斯，对“万物有灵魂”的主张，把人类有灵魂的观念投射到了万物之中。

链接：乔斯坦·贾德《苏菲的世界》本书以小说的形式，通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过，揭示了西方哲学史发展的历程。由前苏格拉底时代到萨特，以及亚里士多德、笛卡儿、黑格尔、祁克果、柏拉图等人的思想，都通过作者生动的笔触跃然纸上，并配以当时的历史背景加以解释，引人入胜。它不仅能唤醒人们内心深处对生命的敬仰与赞叹、对人生意义的关心与好奇，而且也为每一个人的成长——使生命从混沌走向智慧、由困惑而进入觉悟之境，挂起了一盏盏明亮的桅灯。