【亲子成长迹64】家庭教育缩影

暑假期间，因为看了段免费的悟空识字，小宝便喜欢上了这款app，想要报名识字。我想了想大班嘛，该多识一些字了，于是就缴了费，开始了识字征程。

刚开始的一切都是愉悦的，每天先复习旧字，学习六个新字，为自己学习了新字而开心。自觉，主动，到点就打开电视开始学习，家里和谐向上。

第一阶段300字认完后，情况发生了变化。每天总是不大情愿了，要么回来玩一会儿才开始看；要么得是在提醒下才开始观看；要么玩得不亦乐乎，提醒也不想看……但最后还是看了……

现在认识500个字后，一点都不想坚持看了。今天我去洗头发了，晚上终于爆发了战争。

爸爸大声吆喝：“赶快看悟空识字了！”

“不要，我玩一会儿再看。”一阵沉默，爸爸看手机，儿子则玩起了玩具。

“差不多了，看悟空识字了！”过了一会儿，爸爸又提醒道。

“再玩一会嘛！”儿子似乎没有看悟空识字的打算。

“你看不看？不看明天我不送你上幼儿园了！”有了威胁的味道。

“不送就不送！不送看你把我送哪里？”儿子嘟嘟囔囔。

“明天一早我就把你送老家去，不上学了！”声音又提高了八度。

“呜呜……”放下手中的玩具，显然是有点害怕了，但又实在不想去看悟空识字。

“去不去看？”厉声喝到。

一阵狂跑到我洗头的卫生间，看我也不理他，自己又快速跑到了卧室。

我洗完头，来到客厅。看到爸爸还在生气，只听见卧室里传来翻书的声音。

“我倒计时了啊，再不出来我这就给老师说你明天不用上幼儿园了！”继续威胁。

“我在看一分钟书嘛！”卧室里传来儿子的声音。

实在看不下去了，一分钟后，我大声喊道：“一分钟到了！”

终于极不情愿地从卧室里出来了，一手拿着书，一手不高兴地打开了电视。我让他放下了书，专心认字，虽然不高兴，还是照做了。

战争结束了。

反思：威胁不是好办法，但最近他实在是软硬不吃呀！是不是认了一段，新鲜感过了，也倦怠了呢？需要刺激刺激呢？