《给孩子的思维导读课》：提高孩子阅读能力，这本书给了我四点启发
有一些家长在孩子很小就教孩子认字、识字、写字；有一些家长看到孩子语文不好就忙着买大把资料；还有一些家长不惜重金聘请名师给孩子补习语文。但是这样，有些家长仍然疑惑：“为什么我付出了这么多，孩子语文还是学不好？”
“得语文者得天下”自从中考、高考改革以来，语文的重要性日益凸显。重视语文是正确的方向，但是正确的方向需要正确的方法，否则就是南辕北辙。
语文不好，你需要静下心来反思：“最根本的问题是什么呢？”
找到症结，对症下药，才可能事半功倍。
作为一名教育工作者，我也迫切的想去一探究竟。直到最近读到《给孩子的思维导读课》，这本书给了我一个重要的启发：如果想让孩子变得优秀，必须要提升孩子的阅读能力。
本书的小标题是“受益一生的阅读力训练”。阅读力是人一生非常重要的一种能力，求学过程，你的每一个科目都需要以阅读能力做地基，只有地基非常稳固，你的学业大厦才可能拔地而起，高耸入云。反之，如果你的阅读能力比较弱，你的学业大厦可能就是摇摇欲坠，算是一座危楼。这将不仅影响你的成绩，你的升学，更重要是会进而影响你的自信心，影响你的未来。
由此可见，培养孩子，让孩子拥有良好的阅读力，会让孩子受益一生。
如何提高阅读能力？用对的方法。
什么是对的方法？用思维导图。
《给孩子的思维导读课》作者有两位：一位是王玉印，是英国博赞中心认证讲师，思维导图“百城千校”导师团特邀导师，世界思维导图锦标赛国际一级裁判，著有《思维导图工作法》。
另一位是杨泽，是天津市重点高中一级教师，英国博赞中心认证管理师，文魁大脑俱乐部特邀讲师，正面管教和双向养育讲师，擅长将故事化写作与思维导图相结。
两位老师在思维导图方面都是经验丰富，他们结合有趣的故事，深度解析阅读步骤，并且手把手教你如何利用导图提高阅读力。
在序中提到，作者通过深入浅出的讲解与实际案例，带领读者一窥思维导图法在语文学科中的应用，不仅为孩子揭开思维导图法的奥秘，而且引导孩子自己爱上语文、爱上学习，由此可见本书可谓是一本不可多得的好书。
这本好书的“好”体现在哪些方面呢？
01有趣故事贯穿始终，密室逃脱，激发兴趣
游戏为什么吸引人？就是因为游戏的设计环节有悬念、有挑战、有反馈、有尝试。它能够充分调动人的大脑神经元的兴奋性。市面上有一种游戏，吸引了很多的人去玩，那就是“密室逃脱”，去体会过的人都体验过他的神秘性、刺激性、挑战性。如何能从密室逃脱？这需要充分发挥自己和同伴智慧，共同去战胜一个又一个的难关。每一次经历都可谓念念不忘。
如果把游戏体验引入到书本会怎样呢？本书就会给你答案。本文以周小白不想写作业，穿越到“世外桃源”----一个不需要写作业的地方为起点，简直不要太有吸引力。紧扣学生心理，犹如一块磁铁，从开始就牢牢吸引住了学生的兴趣。
最想走的路绝对不是最容易都的路，周小白要被告知要自食其力，但是这对周小白太难了，他突然想妈妈的美食，但来时容易回时难，周小白的穿越之路正式开始了。
周小白一共要闯过12道关卡，一路上他遇到了大鼹鼠，苦恼的大金牛，被幽禁的森林之王，爆脾气的龙王，被锁千年的小青蛇，飞马王子，丢了角的大绵羊，头痛的六耳猕猴，难产的金鸡，诗意的藏獒，投胎失误的猪刚鬣等等，看到这些角色，你是否已经被深深吸引住，作者在选角色过程真是非常用心，这让读者朋友们对每一次冒险都充满期待。
引入共鸣的角色，有趣的故事是本文的非常重要的一个特点，也是吸睛点。
02思维导图巧妙镶嵌，结构清晰，夺人眼球
从整个文章的开篇到每一个章节的总结，作者都配有思维导图，思维导图的绘制也是为文章增添了不少的色彩和趣味性，张张都是手绘，都很吸引力。看到如此明了清晰的知识梳理，你是否会有一种跃跃欲试的感觉？
思维导图法是迅速提升阅读能力的终极武器，而且这个绝招非常简单，方法口诀只有六个字“读一读，找一找”。以秋天的雨为例，作者手把手教你如何利用思维导图来拆解文章，如何快速的记住一篇文章，原来背文章是这么的轻松愉悦？
通过思维导图来练习阅读，逻辑清楚，结构明确，当孩子在不断的“绘画+阅读”尝试的过程中，阅读能力不自觉的就在提高，这个能力真的是会让孩子受益一生！
03 亲身经历不断尝试，层层递进，学有所获
在每道关卡，周小白都会遇到一个一种动物，都会遇到一个难题。每个难题都是呈现案例、给出方法、引导实践、给出答案。在这样一个闭环中，很容易让读者受感受到，收获的喜悦。案例有提示，还有鼓励的话，也非常符合学生的认知特点。
从最开始的理清文章结构、秒得文章精义，到快速理解词语的含义，句子赏析，再到不同文体，说明文、记叙文、散文，阅读能力在不断提升。
美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了”，学生在不断的挑战过程中，因为亲身经历，学有所获！
04团结写作历经磨难，素养提升，终见彩虹
周小白的出现，从他在抱怨做作业考试开始，很有代入感，最终他通过自己的努力突破12道关卡，在突破自己的过程中，周小白学会了自我成长；从最开始的胆小懦弱到后面的勇敢无畏，周小白学会了与人相处。这也预示着，如果你认真的去阅读本书，和周小白一起经过这12道挑战，那么，你也会像周小白一样，遇到一个全新的自己！
在周小白回家时，他对老者深深鞠了一躬：“谢谢您，多亏了您的照顾，这段时间我才懂得了这么多的道理，学到这么多知识，还见识了这么多不可思议的事情。”
“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？”历经磨难的周小白，最终提高了自己的阅读力，成了阅读小天才，几乎每一次的阅读测验都是满分。但是他作文成绩还徘徊在及格线上，这让他很失望，越发想念北冥玉石，不过北冥玉石说：“未来有无限可能！”
结语
有问题，去解决，才会有进步！
正如你现在的孩子，如果他在阅读方面有一些困难，或者你想让孩子阅读力提高，《给孩子的思维导图课》，是非常值得您和你的孩子一起去阅读的一本好书！
