19《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》笃行日志（2020032

尊重孩子的努力

一、几个不恰当的鼓励性语言的转换

1、“试试看，很简单”

孩子做成了，他会觉得，做成了一件“简单”的事；孩子没做成，他会觉得连“简单”的事情都没做好。

2、“这对你来说有点难”

孩子会觉得为什么对我来说有些难，不是对别人来说难呢？

（哈哈，我会犯第2个错误，现在分享恰当的方式。）

以上两种换成：“这不太容易”或者“这可能会有点难”

（心态调整：站在没有任何经验的孩子的角度，任何事情第一次做都会有些难。）

让孩子拥有自己的身体

这是鼓励孩子自立的其他方法中的一个。常常容易被忽略。比如，经常帮孩子捋头发、扳直肩膀、摘掉身上的线头、整理衣领。孩子会觉得这些动作是对他们身体的侵犯。

（虽然大原则的隐私非常有界限，但是这些小动作，日常还是有的。原来我会认为这是照顾，或者亲子关系之间的亲密/亲昵，仔细想想，经常这样确实会影响界限，影响孩子独立个体的意识以及身体界限的冒犯。）