【六一班】那些人，那些事~
更新必有自拍系列《记青春》
复习
今年复习的策略是保课本，复技巧。
上周及本周一直都在句子练习，
1.陈述句与反问句的转化
2.扩句与缩句的技巧
3.直接引用句与间接引用句的转化
4.关联词
5.修改病句
这五项目前复习完毕，今天复习了说明方法，明天复习修辞手法，接着请假条的格式、写信的格式、通知的格式。
再阅读练习+作文格式+拼音，最后回归课本保古诗，日积月累，重要词语，重要段落。
以上是期末前的大框架了，复学初接着网课把后面内容上完又返回前面复习网课期间学的内容，对精读课文又进行了详细讲解。
心里终于有了规划图，但依然不够，继续摸索中……希望六一班加油啊！
【别让手机毁了你】
今年真的太特殊了，下学期感觉孩子们成熟度蹭蹭上涨。根据孩子们一系列的表现，很明显感觉这是手机惹的祸。疫情期间，家长们为了孩子们学习，大多数家长都给孩子配备了手机，一来便于孩子及时了解群消息及提交作业，二来天天找家长要手机倒也不是个事，索性配备一个也方便学习！
哎，可谁知手机这个坏家伙正在一点一滴侵蚀着孩子们的心呢！前天和班级一位小姑娘聊天，小女生上学期表现还是非常棒的，性格活泼，上课也非常积极。而这学期像换了一个人似的，开始变得沉默寡言，上课几乎看不到她的小手更难听到她那“我……我……”抢答的声音了。找到孩子与其聊天，话还没开口孩子便哭了，哭着告诉我她有“手机瘾”。她说现在一回家只想玩手机，更别提对作业的态度了！通常草草了事……
我问其都拿手机做什么？小姑娘还是比较诚恳的，说道:“用手机看电视，刷视频，看看动态”，听到这些场景，画面感油然而生。太让人担忧了，这不应该是一个小学生的日常啊！若一直下去，那差不多毁了。
当我建议把手机收起来时，又发现父母常年在外，爷爷奶奶也难管住孩子，父母与她联系都是用其手机。好在，孩子答应我，手机尽量交给奶奶保管，她尽量控制住自己。那一刻，我好希望她的家长能在她身边……陪伴她戒掉“瘾”。可爱的孩子愿你成为手机的主人而非奴隶！
也希望亲爱的家长们能够引起重视，多陪伴，多关怀，让孩子们都能健康快乐的成长！
【成才？成人？】
教育的本质并非成才而是成人，这是最近在练习的话语，渐渐地我发现这是真理！
比起成才，我更希望每位孩子都能成为一个积极向上的人。就像向日葵一般朝着阳光的方向去生长。
努力“成人”吧！我亲爱的孩子们，前路漫漫，你会从坎坷中学会坚强，从失败中学会成长……
下午接起小朋友的来电
:“老师……（延长音）”
:“诶（延长音）……怎么啦！”
那一刻，她有些撒娇，我有些心动，好像自己的妹妹一般，听你倾诉为你解决。
相识是一场缘分，一边遇见又一边再见，但总归是见过，就让文字记住这份爱的偏见吧！
