辩论赛

正1:成绩等于综合素质吗？扶贫

给贫困生资助要有前提。符合国家目的？

反1:更清楚。教育的意义，

反2:能对正1进行反驳，驳的准。抛的问也不错。

反2:表达不明确，钱白花了？为什么

驳：问观点的架构？反3的回答没有准确回答。爱不爱学习？反3能抓进

反2问的好，据什么现示，不准确。

正：择优，反：

没深入，

正方；三好学生？反国家落实了吗？正，高校？其实没辩清楚。

攻辩小结：正，清楚，立论服务。

m

p反：后半段太大。

自由辩论：

正：狭义？广义？

反：资源会平均

正；国家政策？其实都是飘的

反；4学生成绩有优劣，歧视？随机

正：

反：对自己的观点不帮助，社会上有很多人，没数据。

正：

反：1和4对自己观点有帮助。可以实施吗？不利。

总：准备得好不够。

总结

正：对自己观点补充得还不够，德智体=成绩？观点的解读在飘。