2019-04-26“几何图形的认识”听课感悟—青岛市名师开放既

        昨天有幸去高新区汇海小学听小学数学单元整合课，听了三位老师的几何图形的讲解，收获很大。

       首先通过三位老师的课堂让我对小学课程几何图形的知识框架有了进一步的认识，了解了每一部分之间的逻辑关系。在这个过程中，我感受到老师们都很注重对抽象概念能力的培养，课本上几何图形的概念很精简，但是如何能很舒服的让学生理解并接受是一个难点，三位老师通过提出问题，解决问题，带领孩子先复习回忆之前的学习思路这一系列的铺垫，最终让孩子自己说出几何图形的定义。

        其次，在孩子自己找出的几何图形的特点中，如何让孩子从众多特点中准确高度概括出定义是精髓，三位老师的课程设计都是围绕着这个点展开的，以后在备课的过程中，我会注重设计培养孩子这方面的能力。在听课过程中，特别能感觉到老师对孩子们的热情，特别会夸赞和鼓励孩子，能够很快拉近老师和孩子之间的距离，这点我觉得是我的课堂缺少的，对于孩子的回答，三位老师都能很好的处理，如果孩子回答错了，也能发现孩子闪光点并加以鼓励，这点很值得我学习，而且在讨论过程中，细心聆听和观察每一位孩子的状态，做到把孩子放在心上，对孩子每一个小问题和小眼神都能够捕捉到，我感触很深。

        通过三位老师的课堂呈现和最后总结，深刻体会到想上好一节课真的很不容易，需要注意的点很多，今天的收获很多，我会努力学习三位老师课堂呈现的优点，尽可能运用到自己的课堂中去，谢谢各位老师精彩的呈现。

                                                                                                                         青岛实验学校五年级：   董娜