1220记录生活-Aiden

Aiden班主任又私建了一个小群，发了张照片，今天上英语课调皮捣蛋的孩子。照片上个子小小的他，跟身边全是高他大半个头的同学显得格格不入。他还不清楚自己的行为后果，懵懵懂懂，分不清错与对的边界。

最近他练琴也有倦怠的时候，我不停地给他灌输，人只有两条路可以走，要么向上，要么往下。

向上你可以穿帅气的衣服，吃美味的食物，住像唐顿庄园那样的房子（有次看电视他说在里面捉迷藏肯定好玩），去全世界看最美的风景，给更多的人提供就业机会。

往下就是吃最廉价的食物，或者直接去垃圾桶找食物吃。长大了就做路边摆摊修自行车的工作，或者当乞丐。住铁皮房子，或是我们在民丹岛上看到的小朋友他们家就是在海边撑起树枝的房子。跟他们一样光脚，因为买不起鞋子。

看了老师发的照片，我跟他比划，这里有两个圈，爸爸妈妈努力在这个圈里生活，希望未来越来越好，而我发现你呆在另外一个圈子里，怎么办，你跟爸妈没有同一个目标。如果爸妈寒假去香港或者日本的话你就不去了，因为你不想跟我们生活在同一个圈子里。如果你想，就不要光想，而是要付出行动。你前几天才学过努力才有收获。

他回应我这两个圈是不是相当于两个世界。（有时候他是可以明白你讲的东西）。

我接着跟他讲，昨天数学老师有表扬你上课表现越来越好，上周语文老师也有表扬你。那么今天，我们给自己定个小小的目标，今天的英语课好好听讲，像另外一个圈里的同学学习，从这个圈跳到另一个圈。

我不确定在六岁的年纪给他讲这些从科学育儿角度讲是不是正确。但是不论是现在还是未来，我都会这样去做，不停地给他灌输这种思想，越早看清社会游戏规则，越早成长，时时刻刻去做准备，目前这个阶段就应该准备迎接传统的应试教育，全方位努力。