一位爸爸写给3岁儿子的心里话：二胎“当猪养”，就是个笑话！
作者 | 曾作兵 幸福双翼学员
坐标 | 深圳
01 你的舒坦，要感谢姐姐
儿子，前几天是你的三岁生日。
祝贺你，从那时起，你成为一个小男子汉啦！以后咱们爷俩互相关照，互相包容。
自从你住进妈妈的子宫，一点点萌芽、长大，到用力地踢妈妈的肚子时起，我就在想，你应该是一个爷们。
从呱呱坠地，到蹒跚学步，再到牙牙学语，每一幕仿佛就在昨天，转眼间，你就到了三岁。
生命是一个奇妙的旅程。
有一个唯美的传说：每一个孩子都是一个聪明的天使，他在天上选择自己的爸爸妈妈，看中了谁就住进谁的肚子里。
很荣幸，你选择了我们。
你也很机智，等姐姐做了选择之后，你再作选择。
老话说，一胎按书养，二胎当猪养。
虽然我们确实对你的养育，跟姐姐相比，更加粗放一些，但本质上，你其实享受了比姐姐更高品质、更科学的养育。
所以，二胎当猪养，表面上说是二胎没一胎那么用心。
养育二胎确实比一胎更加粗犷，不过，就算这样，你也是一个因为有了姐姐前车之鉴，变得更加幸福的“猪仔”。
因为有了前面我们给姐姐挖坑的经验教训，你的日子舒坦了很多。
你不用经历姐姐那种“婴儿独立训练法”的试验。
为了培养独立能力，姐姐一出生就住进了自己的婴儿床，对，没有睡在妈妈的怀抱里。
喝奶的时候，姐姐也是自己侧躺着喝，喝完抱起来拍拍背。
满月后的姐姐，是妈妈一个人带，妈妈总有各种忙不完的事情，姐姐只能自己玩……
你也不用经历姐姐的“挫折教育”：
摔跤了自己爬起来，还被引导为不能哭；
玩滑滑梯的时候被人从后面推了一把不敢玩了，被大人用各种手段激励着，而没被同理和安慰……
你也不用接受那些姐姐尝试过的“家规”：
摇摇车一天只能坐一次，上午坐了下午就不能坐；
烤面包，薯条那些都是垃圾食品，不能吃；
动画片一天只能看20分钟，看多了伤眼睛……
越说越感觉愧对姐姐了。
姐姐小的时候，你老爸还没有系统地学习过家庭教育知识，还好，现在还能对姐姐进行弥补哈！
你也没有经历姐姐那种从小身体不好、四处求医的窘况。
看着你身体健壮，自信独立，能言善道，坚强勇敢，我也非常欣慰，庆幸自己在前面挖了很多坑之后，终于走上了自我成长和家庭教育之路。
老爸经过11个月的学习，掌握了很多先进的家庭理念和育儿知识，并不断践行到生活中去。
在这践行过程中，我们从彼此身上互相学习，不断总结，不断成长。
02 甩掉“胆小”的黑锅
你从小就在大家的拥抱和关心中长大，不会缺乏安全感和归属感。
在你六七个月大的时候，我们发现你总是会被一些很小的声音或轻微的动作惊吓到，我那时还在想：这小子怎么那么胆小？
后来学习了《学习的身心基础》的课程以后，我才知道这是因为你的莫罗反应没有整合好。
因此，你很快就甩掉了“胆小”这个黑锅。
我们开始有意识地整合你的莫罗反应，跟你玩吓人的游戏。
你学的很快，我有时在房间里看书，你从我后边轻轻地走过来，然后一把扑到我身上，然后我故意很夸张地装作很害怕的样子，说：“啊，你吓死我了！”你便乐得哈哈大笑。
有时，你在沙发看动画片，我从旁边一把搂住你，你也会满脸惊愕，很夸张说：“啊，吓死我了！”
你也经常在梦中受到惊吓，哭着醒过来。
妈妈比较困，还没有反应过来的时候，我已经把你紧紧抱在怀里，哼着自编的小曲，轻轻地拍着你的后背，并告诉你：“没事，你在做梦呢，爸爸妈妈都在。”
然后，你就渐渐地睡着了。
因为理解，因为有爱的指引，我们一起整合好了莫罗反应，你的安全感顺利建立起来了。
同时，我们知道，我们的态度和反应能够影响你的行为。
有一次，你跟着姐姐去游泳池游泳，你感觉姐姐跳下游泳池的动作很酷，于是你也效仿起来。
你很潇洒的纵身一跃，站在游泳池里的我和妈妈，一时没有反应过来：平时行事谨慎的你竟然如此勇敢？
当我想用手去接你的时候，你已经沉到游泳池里面去了。
我赶紧把你捞起来，与此同时我跟妈妈交换了一个眼神，在你露出水面，还一脸茫然的时候，我们用充满惊喜的声音肯定你：
“哇，阿凡好勇敢啊，而且学会跳水了。”
“阿凡跳水的动作真好看！”
在我们的肯定声中，你露出了得意的神情，你那时可能也在想：原来是跳水那么刺激，那么好玩的。
过了一会，我问你还要不要再跳水，爸爸会接住你。
你想了一会，摇摇头说不想。
好吧，我们尊重你的选择和发展规律，因为每个孩子的良好行为品质的形成需要一个过程的。
从那以后，你迷上了从高处跳下、爸爸下面接住你的游戏。
昨天晚上，在小区门口，你爬上喷泉边上，再拉着我的手跳下。
这个简单的动作，你反反复复的玩了无数次。
这个动作很简单，让你乐此不疲的原因，是你喜欢跟爸爸一起玩吧？
我平时工作很忙，陪你玩的时间很少。
但我知道，陪儿子玩也是父亲的一项重要的工作。
我们经常在洗完澡之后，在床上跟姐姐一起玩模拟追踪、躲藏、袭击和救援的游戏。
我们仨玩的满头大汗，妈妈在一旁看得直摇头：你们这澡是白洗了。
03 养育你们的过程，我深受滋养
深受小猪佩奇的“毒害”，你很喜欢玩跳泥坑。
有一天晚上，我下班比较晚，妈妈带着你们在小区门口玩。
刚下了一场雨，广场上有点积水。
你穿着凉鞋在小小的水坑里面走来走去，还用力的踩着水坑，溅起了一朵朵水花。
姐姐在一旁看着，有点羡慕，但又怕把衣服弄湿了，把凉鞋泡坏了。
我邀请姐姐跟你一起玩，姐姐摇摇头，继续在旁边玩她的呼啦圈。
我那天刚好穿了洞洞鞋，我走过去，蹲下来跟你说：“我们一起来玩吧。”
你很高兴。
于是，我拉着你的双手，面对面站着模仿小猪佩奇，玩起了跳泥坑。嘴里还哼着我们自创的小曲：“跳呀，跳呀，跳泥坑，我们一起来跳泥坑。”
学习过《生命铁三角》之后，我知道：在孩子0-3岁时，我的角色是孩子的玩伴，作为一个合格的玩伴，我们大家都玩得开心、享受。
在跟你“跳泥坑”的过程中，我体验到童年时期没有体验过的感受。
我们小时候出去玩都不敢放开来玩，怕弄脏了衣服，弄破了鞋子会招来父母的打骂。
有了我的加入，你跳得更欢了，把水溅到全身都湿漉漉的。
那时是夏天，天气热，我不担心你会着凉，我不会阻止你疯跑疯跳，只是提醒你小心不要把水溅到嘴巴、眼睛上。
旁人好奇地看着我们这对大小顽童，我们不管别人的眼光，自己跳得开心就好。
这是我小时候不敢干的事情。
以前不够自信的我，总是那么在意别人的眼光，养育了你们，我也得到了不断自我成长。
我们踩着水，来来回回的奔跑起来。
你兴奋地满脸通红，我也借此得到了难得的锻炼机会。
因为工作忙，更因为自身力量不足，晨跑的计划一次次搁浅了。
陪伴和玩耍让我们互相滋养。
在童年，孩子所拥有的这些和父母在一起的亲密幸福时刻，都会变成让他们自信以及和这个世界建立良好关系的基石和养料。
04 你那崇拜的小眼神
有一次，我们一家人在吃花生。
两岁多的你把剥好的花生米拿给我们吃，我们惊讶，你是怎么学会了剥花生，更让我们惊喜的是你剥花生的方法。
我们家茶几下面有一个抽屉，你先把抽屉拉开一点，然后把带壳的花生放在抽屉的门边，再把抽屉关上，只听“啪”的一声，花生就脱壳而出。
我和妈妈都惊叹不已。
对你进行肯定：“阿凡好厉害呀，会剥花生了，而且会请抽屉门来帮忙，你这个办法真好。说明了阿凡是一个爱动脑筋，动手能力很强的小宝贝。”
我们运用了心灵成长阶梯图中的方法，肯定孩子从行为层入手，在身份层扎根。
奶奶在旁边听了，却持反对意见。
她说这样会把花生弄的很碎，于是她给你示范了一个更加“科学”的方法：用茶叶罐来砸花生。这样可以把花生剥开来，而且不会砸的很碎。
奶奶却忽略了你很难把握那个砸的力度，可能会把花生砸的更碎。
但我没有纠正奶奶，而是说：“阿凡的方法非常好，他那么小就能想出这个方法，真的很棒。奶奶的方法也不错，可以参考参考。我们的老师说过：凡事有三种以上解决的办法。”
过几天，我们吃花生的时候，你又“故伎重演”，继续使用抽屉门夹花生的方法。
我们依旧肯定了你。
更让我们感到惊喜的是，吃完花生后，地上竟没有破碎的花生粒，这说明你这次用抽屉门挤压花生的力度刚刚好。
孩子自发的创造性行为得到肯定之后，他会自发地总结、调整方法和力度。
这次，我们引导你把夹在抽屉缝隙里的花生壳清理干净，因为责任比能力更加重要。
有空的时候，我也会带着你收拾玩具，整理房间，把损坏的玩具修好。
每次我们一起把玩具修好之后，你总是露出崇拜的眼神。
心理学家艾瑞克.埃里克森认为，与父母建立了良好的信任感的三岁男孩，能够建立安全型的依恋关系。
这时候的你，不需要时刻跟妈妈在一起了，因为你已经把妈妈的形象进行了内化，你开始模仿男性的行为，并以他们为榜样。
昨天晚上，妈妈告诉我说：“儿子经常在我面前说爸爸好厉害呀，他会安装风扇，他会修好我的玩具。”
我知道，儿子，以后你老爸的责任更加重大了，我要成为你的好榜样，我要不断学习、践行，让自己成为一个乐观，勇敢，善良，积极和自信的人。
陪伴你和姐姐成长的这些年里，我越来越明白：
或许，最好的教育，不是要让孩子成为一个优秀卓越的人。
而是在养育中，通过深度陪伴，爱和尊重，让孩子成为一个健康快乐、有自主性、积极自信、充满力量的人。
儿子，以后的日子很长，让我们两个男子汉一起，用爱和力量保护妈妈和姐姐吧！
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