班级阅读计划

“少年时代的大量阅读，就好比在银行里储蓄，孩子可以终生享用它的‘利息’”。现根据我班的实际情况，制定班级读书计划，使他们体验：“我读书，我快乐！”

　一、活动目标：

　1、通过活动，让孩子们喜爱读书，体验到读书给自己带来的乐趣,让书成为他们的朋友。

    2、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力,提高学生的综合素质。

    3、通过活动，营造亲子共同学习的氛围。

    二、活动主题：快乐阅读伴我成长

      三、活动构想：

    1、开展“读一本好书，交一个朋友”，“换一本好书，交一个朋友”活动。

    2、开展“我和父母共读一本书”活动。

    3、建立班级图书借阅制。

　6、开展班级“读书明星”评比

    四、活动方案：

  （一）开展“读一本好书，交一个朋友”，“换一本好书，交一个朋友”活动。

　１、本学期要求每名学生完成必读书两本。

　2、鼓励学生结合教师推荐和自己的喜好增加一些可读性书目，将好书推荐给其它同学，同学之间交换阅读。

　3、班级建立“个人阅读记录表”。每生一份阅读记录表，用于记录学生的阅读情况。

　（二）开展“我和父母共读一本书”活动。

　1、每周父母利用休息时间和孩子 “亲子阅读”一次。

　2、做好“亲子阅读记录”。

　（三）组织“读书明星”活动

　每月组织一次“读书明星”活动，评选出“读书小明星”。

　（四）开展“好词佳句诵读积累”活动。

　1、开展好词佳句天天诵读、积累活动。

　2、要求学生每人准备一本专用摘抄本，每天摘抄几个好的词、句。

　（五）建立班级图书借阅制度

　通过各种途径不断充实班级图书角，建立图书借阅、登记制。

    （六）具体阅读书目和时间安排：

  1、每学期必读2本书，选读2本书。

　2、每天保证至少半小时的课外阅读时间，并写一句读书笔记。