纠结的学习者

     遇到问题就解决问题已经养成了一种习惯，一种很搞笑的习惯。比如今天你的文章写了吗？写的时候感觉打字很不习惯，有没有种好点的键盘呢？他们说这种机械键盘打字很舒服，如果养成了这种为了解决问题而解决问题的习惯中，会去买个新键盘，来试试看是不是能解决这个问题，但是往往购买回来后，真的不怎么样，或者又产生了新的问题，最终会在这个解决问题的习惯下，不停地去尝试。

    比如读书，他们说这本书不错，买来读了，感觉不怎么样，于是又买了另一本，但是问题从来都不是出在书本上，而是潜意识要解决这个问题。但是这个问题的解决办法自己知道的路径很少，只能通过读书来解决，什么样的书对自己的问题有解决办法呢？不知道。那就采用了试错的办法，去读了一本又一本的书，最终并不知道，自己心底下的习惯在起作用。

    一个人的学习，很多时候是为了成长，但是什么是成长呢？或者说成长的定义是什么呢？一个坏人学习是为了成长，一个好人学习是为了成长，好人的成长和坏人的成长又是怎么定义的呢？一个歹徒和一名警察同时学习枪法，学习侦察和反侦察，学习驾驶技术等等，成长的定义是什么呢？一个是为了欲望的满足，另一个是为了更好地守护。同样的学习，同样的成长，为什么会有不同的答案呢？学习的最终目的都是为了解决问题。

     怎么做对的事情？是个问题，怎么把事情做对？也同样是个问题。学习的最终就是为了解决问题。但是如果我的工作，本身就是为了解决客户的问题，慢慢地就会养成了一个习惯，那就是遇到问题就想去解决，不解决心理就不舒服。就这个心态的作用下，很多时候会引出一长串的链接，但是这个链接是好是坏咱不说了，但是本身会产生很大的沉没成本是免不了的。很多时候，咱们放置在那的闲置物品，其实就是咱们想要解决什么问题的产物。

    为什么会说是“什么”呢？因为已经记不起来了，甚至记起来也感觉到没有必要。所以有时我不知道你是不是和我一样养成了一个习惯，看到问题就想去解决。如果有，我想会不会和我一样，并不快乐？其实这世界问题从来就没有少过，留点不完美，留点小虾米才是完美的。

     李笑来老师说的对，人的一生最宝贵的是自己的注意力，当咱们遇到了一点小问题时就想去解决小问题，那么咱们的注意力并不值钱。解决办法就是知道自己有一种习惯，遇到任何问题都想要去解决，但是这些都是小问题，不值钱的问题，并不值得咱们去解决。学会放弃不优质的问题，学会去抓住大鱼。

   纠结的学习者，往往就是努力了很久，最终是什么问题都没有解决，或者大的问题一直都没有解决。主动放弃80%，主动抓住20%，有时成功一件有意义的事情，好过浪费自己的精力做些没有意义的事情。