总有一些美好，需要被镜头记录

文／十块钱好奇大王

1、关于摄影

有一段时间我的业余爱好是给足球队拍比赛照，拿起相机我就是那个精彩瞬间的记录者，我特别希望成为一位能有很多作品的摄影师，但是，球场上的精彩瞬间不是我想抓就抓的，对于摄影师来说，不是你抓拍了精彩瞬间，而是你等到了它们。我被八十年代的主题吸引去看了任曙林老师的《昨天的青春：八十年代中学生》摄影作品，最后却被任老师作为一名摄影师的耐心等待所感动。

作为一名足球摄影，我也拍出过令我自己满意的作品，无一不是耐心守候在球场边，通过相机追踪足球轨迹，在无数个惊心动魄的瞬间中迅速果断按下快门，等待很有意义，因为这时候的相机里通常都会有令我满意的对抗瞬间。任老师在拍摄中学生时，选择进入校园，在学生对他充满疏远的好奇时，任老师在拍摄与和他们做朋友之间选择了后者，终于最后在校园中做到如入无人之境。此后他一直在旁观他们的课堂和课余生活，观察他们的动作、神情、关系，揣摩他们的心思，用温柔抒情的镜头语言记录下那代人的青春。

2、关于八十年代

任老师花了十年时间拍摄中学生，最后精选了170幅构成了这本《昨天的青春：八十年代中学生》，在这本摄影集中，我们都会找到熟悉的记忆，哪怕是我这个90后，都在一幅幅照片中找到了青涩却不畏惧的身影。

长大之后我发现从前玩的游戏和唱的歌谣，我们家乡的学校流行，千里之外的学校也流行，我们这代人流行，我们上一代人也流行。有相似青春的我们在长大后遇到彼此，有很多共同话题。比如我在青春期的时候特别迷恋小虎队，天天对着苏有朋流口水，我妈也是一脸春意地告诉我，她年轻时也最喜欢小虎队了，我在目瞪口呆之余又觉得特别神奇，我以为偶像随着时代洪流已经滚滚向前，却不曾想过我们两代人能够拥有一样的青春。在昨天、今天以及明天的青春里，我们都曾拥有类似的欢喜，这是网络无法改变的。在这组中学生中，我们每个人都能找到类似的自己，真诚、开心、纯粹、青涩、自信、团结、友谊……

3、关于记录

真是感动，在成长的路上，有人用镜头记录下自己的昨天。有一些事情，当时觉得很自然，但我们不会想到在几十年后的某一天深夜里，我们会为此泪流满面。我小时候看《美猴王大闹天宫》、《葫芦兄弟》这些动画片的时候觉得可开心了，谁能想到十几年后国内一直都没有能拿得出手的作品啊；早恋的时候觉得会和初恋天长地久，谁能想到初恋只是人生路上的一朵浪花啊；上学的时候无比想要逃离全是考试和做题的校园，谁又能想到那段时光是我们永远都回不去的青春年华呢……现在看这些的感觉就是唏嘘吧，我想这也是记录的意义。有时候我会感谢初中记日记的习惯，因为这些记录能够真真实实地证明我曾经混蛋过。

任老师拍到男女学生早恋的照片，几十年后女学生看到这张照片很感慨，她和照片中的男生相知相爱互相伤害，纠缠了好多年，早已把当初想碰触又不敢的美好忘光了，记录的意义在于此，提醒我们曾经真实存在的美好年华。

《昨天的青春：八十年代中学生》，这本书适合学习摄影的人，教会你摄影没有速成的技巧；也适合喜欢并乐于发现美收藏美的人，因为在这里你能找到想要的瞬间；最后对那些不能真正明白记录的意义的人说，我们这个年代，每天接收和输出的信息都太多了，要是能把那些老年时回想都很有意义的东西记录下来，真的是非常了不起的一件事。以上我说的这些事情，我也在非常努力地学习。共勉！