课堂公约

这是一个让所有成员共同努力，一起创建一个安全、有效、有趣的学习环境，需要做些什么？

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学生们通过投票决定了三个他们认为最重要的公约，然后共同制作成海报。

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帮助孩子建立“我能解决问题”的能力，会影响到整个班级的学习气氛。

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学生们通过思考，并且参与制定公约，比起只由老师制定的执行得更有效。

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当学生不能把自己的行为和整个班的氛围联系在一起时，如果老师通过批评或惩罚的手断来提醒，或许当下可以解决这个行为的问题，但对培养一个对自我价值清晰有归属感的学生来讲，是相对比较难的。

通过引导孩子内省，学生能在所处的环境中注意到自己的表现，从认知上的改变去驱动他的行为作出改变。

请相信，当孩子感觉好时，他就能做得好。