绘本，为什么我多选择国外的

我从琳可6个月大开始给她买绘本，至今四年了，她的绘本已有200多本，放满两层书架了。在她成长的四年中，我自认做过很多错事，但唯有买书读书一样，我是为自己自豪的。

从6个月左右开始至今，我每天都保证琳可有故事听。其实一个主要原因是我不太会陪她做游戏，但唯有读故事一事，我有十足的耐心。因此琳可从很小就跟着我听啊听，印象里，两三岁的她就能安静听故事40分钟到1个钟头，而且不爱听短故事，一定要听长长的，且只讲一遍是万万不够的。因此我常常讲到口干舌燥气短胸闷，才能看到她心满意足的表情。

因此，琳可的语言表达能力常被周围的大人惊叹：“她说话像个小大人一样！”，“她用词好有趣，好准确，我都想不出来”等等。我也常常被“妈妈，这是我期盼已久的事情”类似的句子惊到，这词都会了？而且使用很恰当呦！我发现，她能够复述讲下来的故事越来越长；不知从什么时候起，开始是她拉着我缠着我去逛书店了；对于新绘本，她自己起的名字竟然和书名相去不远，还能看图讲给自己和小动物们听；在过家家游戏中，她会将绘本中的情节加进来；对身边的小纸片、小羽毛，她总能想象成某种动物或物体，仔细看都非常像......看来每一本绘本都化成了她词语的宝库、想象力的源泉。

如果你希望孩子有想象力，有语言表达能力，甚至记忆力超棒，和她一起读绘本，真是很棒的选择。

因为书店绘本有限，因此我买绘本主要是网购，最初选择时主要参考销量和评价，以及达人推荐。记得看过一个帖子，是一位妈妈在家专门空出房间为孩子建了一个绘本图书馆，我很受触动，私人图书馆的想法，简直棒呆了！于是在那位妈妈的感召下，她力荐的卡尔爷爷的英文绘本我也照单全收了。

在陆续购买的200余本绘本中，除了初期懵懂买过不少国产绘本，比如歪歪兔行为系列、语言启蒙、少儿画报、中国风系列的《咕噜咕噜刷锅子》、《小青花》一套六本等以外，其余90%都是国外绘本。我后来不怎么买国产绘本，其实那套歪歪兔行为系列有关。

它究竟怎么“惹”到我，还是举个栗子吧。

针对1岁左右小宝宝行为系列的绘本，小日本出的《小熊宝宝》系列可谓脍炙人口。我买的头一套书也是它。这套书我和孩子都很喜欢。

首先画风呆萌至极，颜色柔和唯美。书中的小兔、小熊、小猫、小大象等小动物形象肉嘟嘟的五短身材，纯纯的小眼神，吃手指、打哈欠、受委屈、很着急、睡着了......各种表情可爱生动，看着一堆小可爱打着哈欠、拖着玩偶一起睡着了，我一颗老心都要被萌化了！就当它是简笔画书学习下造型、配色都是绝妙好书。

其次故事温馨有趣，不死板，不教条。全书共10本，内容涉及小宝宝上厕所、洗澡、自己吃饭、草地上玩游戏等日常生活各方面。每一集都是一个完整的故事有头有尾，且情节一波三折。比如很多套绘本都会有的上厕所的故事。开头交代了大伙在户外游玩的大背景，然后小熊想上厕所，就开始急急忙忙找厕所。这时候，作者没有用教育的口吻说大孩子上大厕所小孩子上小厕所啊，上厕所需要排队啊巴拉巴拉，而是通过非常着急的小熊，一个厕所一个厕所敲门展现出来。每一扇门都是不同颜色，门背后是大小不同的马桶，坐着大小不同的小动物。然后小熊就一个一个找啊，结果每个厕所都有人啊，它只好等啊或者找下一个。这样道理隐含其中了，故事也很好看了，宝宝开始很为小熊担心啊，怕它憋不住，当它打开最后一扇门终于上了厕所时，宝宝终于也跟着松了一口气，大家一起笑出声来。很用心，对不对？这样的例子比比皆是。

再比如有一本讲小伙伴们一起玩，滑滑梯、玩沙坑、荡秋千，不亦乐乎，小鳄鱼看到了也想加入，它想了一个办法，拿毛毛虫、小蛇啊去吓唬小伙伴们，它很开心啊，但结果小伙伴都被吓跑了，反而没人跟他玩了，他哭得那叫一个悲伤又不明就里，完全就是小宝宝的样子刻画出来的。道理不用讲也能明白。

我觉得这叫尊重孩子，叫用心做绘本。

妈妈们都知道，简单粗暴的讲道理一定是最无效的。但我手上的这一套歪歪兔恰恰就用了这一条。（补充说明：歪歪兔销量很高，系列很多，而我只买过一辑，所以也只说这一辑，不喜绕道。）

我买的同样是给1岁左右宝宝看的生活习惯系列，内容同样涉及宝宝自己吃饭、穿衣、分享玩具、上厕所等日常生活。新书通常都是我先翻一遍的，然而翻完我简直要晕倒了，既熟悉又悲愤的感觉！

熟悉是因为太TM像教科书了！悲愤是因为这么小的孩子看什么乃刀的教科书！每一本我都翻了，每一本都没有故事情节，没有铺垫也没有对比，没有起因也没有后果。它整本书是这样的，开头就是兔妈妈叫大家吃饭了，然后小兔、小羊、小龙（完全不像）都来兔子家吃饭，第一页画的是兔子吃萝卜，“歪歪兔自己吃饭，不用妈妈喂”、第二页羊吃的看不出来，“乖乖羊自己吃饭，不用妈妈喂”、第三页我宝告我龙吃的是虾米我看不出来，“威威龙自己吃饭，不用妈妈喂”。自己穿鞋的那本，第一页“歪歪兔自己穿鞋，不用妈妈帮”、第二页“乖乖羊......”、第三页“威威龙...”。这样的语言没错，重复还有利于孩子接受。但关键是，这样干巴巴几幅图画，直接给出对的行为，不解释原因，不表达情绪，干巴巴的行为教育，在我看来纯属偷懒和不用心。

我认为，就算是要直接讲道理，也起码有大背景铺垫，有人物情绪表达，有故事发展前因后果，有人物行为的前后对比等等，这样才有代入感，起码表示你是用心做书的。否则干巴巴几句教育的话，和家长们平时做的有何区别？根本起不到教化作用。而且更绝的是那画面，我更无语凝噎。画风简陋，人物粗糙，连基本构图都比例失当。别说能起到一丁点审美的熏陶作用，没有反作用就是好的了。真当给三岁小孩看就能瞎胡画啊！你那龙，真的不是长大尾巴的河马么？抱歉这样尖锐，实在是怒其不争啊！这样粗糙不用心的绘本给我们越来越聪明的下一代读，真的好么？

虽然歪歪兔让我对国内绘本大跌眼镜继而想要敬而远之，但并不影响我对另外一套中国风系列绘本的喜爱。《咕噜咕噜涮锅子》、《冰糖葫芦，谁买》、《小青花》、《牡丹小仙人》、《蔷薇花园里的小老鼠》等几本，画面耐看，故事也比较完整有吸引力了。但唯一的缺憾是，中国风常常与忧伤的情感互为表里，用在幼儿绘本中不能满足他们欢快又寻求完美的情感特质。比如涮锅子和冰糖葫芦中，主人公都是老爷爷，且生活无依无靠又孤零零无人陪伴。蔷薇花园里的老奶奶也是孤单单死去了，只有曾经的房客一只小老鼠和一只猫咪为她悲伤落泪。

后来，再看到其他国产绘本，我总有怕买到教科书的心理阴影，再没买，就不发表意见了。大家看到好的欢迎推荐。

再说说书架上占到90%的国外绘本吧，当然，外国绘本也必然有优劣之分，但好故事的总体数量是不少的。他们有几点优势非常赞。

首先，一波三折的故事性。

我不反对讲道理，但国外的绘本确实很少单纯讲道理，更不会因为道理减弱趣味性。

其实我认为，所谓的道理，其实是我们用与世界最小的摩擦建立起的良性关系。道理来源于生活，那些有利于我们达成目标的方法被总结成各种道理，比如讲礼貌、学会分享，帮助他人、遵守交通规则等等，都是为了我们能更好与人相处，更好融入社会。如何能让孩子在有限的篇幅中既获得愉悦，又明白了道理、增长了知识，这是要用心琢磨的。国外绘本往往采用还原真实场景、吸引孩子们作为主人公体验一把来实现。让孩子们身临其境、意犹未尽，还有什么更有魅力呢？

在我入手的国外绘本中，完整、有趣、一波三折是基本素质，多数还附赠人物可亲可爱、色彩明丽饱满、情节贴近生活、脉络清晰可信。

短篇幅故事如《米菲》系列，20页的小短篇，却讲述出米菲小兔的生活点滴和喜怒哀乐：去海边后回家的路上和爸爸斗嘴“我不累”，却在下一秒就睡着；丢失了泰迪熊后伤心落泪到处寻找、失望的躺下后却在被窝里找到获得意外惊喜；梦到自己坐在一朵云上，碰到另一只小兔，两人从认识，到一起把月亮当滑梯，到坐到一块云朵上，到最后相拥睡去，没有一个文字却纯真爆棚，等等。每本书都有一个意外而温暖的小细节抓住人心。其实这套书特别简单，只适合两岁之前的孩子，但即便这样，也难掩其星星点点的光芒。

稍长一些的《小兔汤姆》系列，我认为是人手必备的一套。从《汤姆走丢了》、《汤姆挨罚》、《汤姆住院》、《汤姆搬家》，《汤姆的小妹妹》《汤姆上幼儿园》，汤姆的一举一动，就是你家那个熊孩子的写照。“妈妈说，在幼儿园我会有非常好的老师，可她并没有见过我的老师呀”；“今天，我不想去幼儿园，因为我没有找到那辆红色小汽车，我答应西蒙要给他看的”；“下午放学，爸爸来接我，老师告诉了爸爸我今天挨罚的事，我真想快点回家吃点心”；“伊娜真是一个大礼物，大家都喜欢她，我感到没人理我了”；“妈妈，伊娜还要在我们家呆多久？”。每一句童言童语都真实无忌，每一个表扬和批评都平常真实。书中父母、老师处理孩子问题的能力，更不失为新手妈妈的学习榜样。

与之类似的还有《博恩熊》系列，也非常值得推荐。其中有两本《和好如初》和《自尊自信》特别棒。

《和好如初》讲述了小熊妹妹和新来的邻居丽兹交朋友、闹别扭又和好如初的过程。5岁的孩子都认为对方很霸道又自以为是，游戏中都想第一个当老师，该怎么办呢？妈妈没有多干涉，只是在小熊妹妹最迷惑的时候告诉她：“可在我看来，自以为是的小熊可不止丽兹一个哦”、“当然，有一件事情你一个人就可以做的很好，那就是做一个孤单的人。”最终，妹妹和丽兹各让一步，和好如初了。其实不仅孩子需要明白界限，家长亦然。

《自尊自信》讲述的是一位新来的酷酷的同学，她几乎引领了一切的潮流，而小熊妹妹却尝到了被排挤的滋味。我认为针对负面情绪的绘本非常难得！起码在我成长过程中，几乎任何关于难过尴尬自卑的情绪都没得到正视和引导。故事中的小熊妹妹从开始的不明白为什么，到最终通过自身擅长的跳长绳找回了自信，每一个情绪变化都让人感同身受，而故事的结局也顺理成章带出了自尊自信的含义。

类似的好绘本不胜枚举。比如《可爱的鼠小弟》、《十四只老鼠》、《玛蒂娜》、《小猫当当》、《小熊比尔和大雄爸爸》等等。

其次，恣意汪洋的想象力。

《不一样的卡梅拉》，《神奇的校车》、《女巫温妮》《彩云为裳》

第三，哀而不伤的人文关怀。

相较于中国风绘本悲伤的底色，国外绘本表达情感往往是更突显真挚，大人能看懂，孩子能体会，却不会有沉重。比如韩国的一套《数学绘本》共36册，《督陵村168号》《都到我这里来》。《大脚丫学芭蕾》、宫西达也《你看起来很好吃》，看完琳可会流泪哦！

第四，科普艺术创意无限。

美术的《你不能带黄气球进美国国家博物馆》、动物习性《小小自然图书馆》、《我的感觉系列》、包罗万象《斯凯瑞金色童书》。

（未完待续）