行知路上的坚守——观《馨火访学》有感

2018年7月16日，沪江首席执行官吴虹校长来到自己的家乡南京，在南京市江浦县五里村小学，她带领自己的团队为我们直播了五里村小学的成长历程，这所学校是行知文化的实验基地。

吴虹校长首先为我们阐述了当下教育应该有互联网思维，她通过活生生的实例证明自己的观点，互联网让乡村教师和孩子们的发生了巨大变化。她的演讲思路清晰、娓娓道来、亲切自然，台上一分钟台下十年功，吴虹校长见过的大世面太多了，在台上，一切都拿捏的恰到好处，这需要多少年的奋斗，多少的功底啊！

在当下，城乡教育差距越来越大，如何让乡村教育重兴振兴？吴虹校长的理念是互联网一定可以提升乡村教育，互联网既可以唤醒和提升乡村教师的业务能力，又可以使乡村孩子听到来自全国各地名师的课堂。他是那么的自信，那么的侃侃而谈，这一切来离不开她多年的奋斗更离不开她现在已经取得的成就。

行知路上的坚守——观《馨火访学》有感

做为一名沪江的受益者，我十分赞同吴校长的讲话，在沪江的帮助下，我坚信乡村教育的未来、坚信自己的未来，跟着互沪走，既成就了自己又成就了学生。

紧接着，南京市浦江县五里铺小学校长杨瑞清讲述了自己的奋斗史和五里铺小学的成长史。杨瑞清校长的讲话，真心感动到了我，也许是我的泪点低的缘故，或者是他的故事讲得太真诚太精彩了，偶尔会让我的眼眶湿润。他是一位陶行知先生教育思想的坚定拥护者，为了实现自己的教育梦，从南京晓庄师范毕业后，他来到南京市江浦县五里铺小学任教，先后成立了行知实验班、行知小学、行知基地……。

行知路上的坚守——观《馨火访学》有感

他的教育情怀令人肃然起敬，对教育这份事业的热爱让人感动不已，他的坚持坚守令人动容。他对事业的忠诚让他失去了很多，也让他获得了更多，为了实现自己的那份教育初心，他主动辞去团委书记的工作，回到自己梦开始的地方。在利益诱惑面前，他最终选择了自己最初的梦想；在困难面前，他选择了永不退缩砥砺前行；在压力面前，他选择坚持坚守煎熬。一切的一切，说明成功的背后都是艰辛。

杨瑞清校长的梦刚开始就遇到挫折，因为陶行知先生曾经是一位被政治迫害的人，他的思想遭到好多人的排斥，刚开始杨瑞清校长就遭到好多人的反对。幸运的是，一位领导的讲话，让问题就很轻易的解决了。

可是，学习要有行有知，说起来容易做起来难。理论与实践相联系的教学，不仅影响学生的考试成绩，而且还要有可供实践的场地。摆在他面前的问题太多太多了，需要一一解决才能实现自己的教育梦。

行知路上的坚守——观《馨火访学》有感

面对困难，他利用乡村特有的资源让学生实践，带领学生参观当地文化遗产，他建了好多供学生实践的场所，最有名的就是荷花塘。他为了实现行知文化在学校落地生根，做成了常人难以做到的事情。

他说，作为一名教师，要像看花一样看学生。花无论是含苞待放，还是已经开放，人们都很喜欢它，对含苞待放的花充满期待，对已经开放的花赞不绝口。儿童是祖国的花朵，差生是含苞待放的花，优生是已经开放的花，如果这样看学生，你就会对学生耐心很多。

另外，杨瑞清校长还开展了“不留级实验”“村级大教育”以及“赏识教育”的研究，均取得了巨大的成就。

当一个人努力时，总觉力不从心，当一个团队努力时，也有时力不从心，然而，当一个人或一个团队赋予一种文化时，就会有一样的惊喜。杨瑞清校长在行知文化的引领下，创造出了教育奇迹，虽在乡村它受到世界多个国家的关注，真不愧为是当代的一位教育家。

通过观看《馨火访学》，一个人的成就都是怀揣梦想干出来的，永记初心勇敢前行终将美好。行知文化，是中国教育的国粹，我们且行且珍惜，必须发扬光大，传播四方。