人文教育与灵性生态的旅行

人文教育与灵性生态的旅行

——记录2019年5月台湾行

文/周书羽

人文教育与灵性生态的旅行

5.15～5.26，12天11夜，台北～北投～桃园～苗栗～九份～野柳～南投～台北

终于要回成都了，在台北松山机场写下这一段总结。

第3次到台湾。如果不是想让其他5位第1次到台湾的同伴见到更多风景，我也不想出来。意外之喜是，又学到很多新东西，又认识很多有趣的人。

这趟我自己的行程主要分为既定的人文教育线和我个人偏好的灵性生态线。

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人文教育线：陶晓清老师家里，激励协进会的沟通与成长工作坊，素直友会参观，林贵真老师尔雅书房，萧爸的农庄，秀媛夫妇的素食西餐畅聊，方隆彰老师的读书结构法工作坊……

这是一群充满人文关怀和教育情结的前辈们。都已经六七十岁了，除了单身的，只有有伴侣的夫妻，恩爱狗粮都是撒得一地一地的，让人欢喜和羡慕。

收获之一是让我再次学习到高品质的人际沟通密码——倾听与回应。

倾听和回应是领导力的重要部分，底层是接纳和信任。以对方为中心、拉回当下、倾听情绪和背后语义、相信和欣赏、不给建议和妄自评判、要核对、出发于爱和善意……感谢Because帮我厘清了整个密码。

让我反思到，要轻松自在，四两拨千斤的方法就是调整关注点，多做信任、接纳、欣赏的事，激励伙伴的潜能。

再次听到很多关于陈怡安老师的传说，这位能量值在第二果位的高人，能够让每位学生都认为自己是陈老师的最爱，真是厉害，倾佩倾佩！

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还测试了八项多元智能。有趣的是，爱好成长的伙伴，内省智能必然都高。语言智能差的，写作和演讲都会受影响。人际智能高的，如果加上语言智能，是很棒的演说家和讲师。侧重内省智能和语言智能的读书会还可以加上音乐和自然智能来玩……

了解到更多针对天赋和教养方式的测试工具。试想，如果孩子和家长都能够认识和了解自己，可以少走多少弯路啊！

第二条是灵性生态线：城市边缘人的共生家园，出版灵性书籍的一中心，南投的龙泉别境，和老灵魂们畅聊……

有幸脚迹走到了整个地球灵性最高的台湾，以及台湾灵性最高的山区。见识了高人论剑，有趣有趣！测试了我的能量值，还不低呢，开心开心！还顺便帮我这个打酱油的打通了一些内在的关卡。

人文教育与灵性生态的旅行

最让我感动的是，原来真有一群人，地球一切都是幻象，超越了麻瓜们关心的金钱游戏和感官刺激，从心灵到生态，身体力行地做提升地球整体意识的事，去建大同世界的共生家园，这个果实就是以前课本里讲到的共产主义，只是不以政治的形态呈现，佩服佩服！

人文教育与灵性生态的旅行

从这些老灵魂们身上学习到，相对理所当然地索取，感恩所得和分享付出更为重要，更符合宇宙法则。打开卷着不愿落地的灵脚，明码标价但可收可不收，是面对金钱更好的态度。对于预料之外的无常，面对它接纳它处理它放下它，则更好的方式。还有，接纳和欣赏自己和他人的独特之处。以及少问为什么，少揣摩命运蓝图，跟着热情走，多多享受当下，开心服务，成就你我……

人，无法剪掉自己的影子，有阳光才有阴影，所以，“共生”是人类处理很多问题的智慧做法，也是地球恒久的存在状态。

人文教育与灵性生态的旅行

中间还穿插了旅游的部分，包括幸丽老师和同学曼玄安排的一日游，见识了台湾美丽的自然风光。

人文教育与灵性生态的旅行

台湾，一如既往地充满人文和灵性。

台湾人，一如既往地充满了热心和温润。

人文教育与灵性生态的旅行

感恩这趟遇见的所有人和事，让这趟灵慧台湾深度研学之旅圆满划上句号。

2019.5.26