好人何必为难好人，还有正面管教

身边一堆人喜欢学习西方心理学，讲真，特想笑。太套路，一花一世界，更何况一个灵魂。

不过对正面管教我情有独钟，小朋友的世界比成年人纯粹，正面的套路确实可以起到正面的效果。

在这里我推荐我的启蒙老师~四月。传播正面管教的人很多，很多导师一身戾气心理阴暗，让人不安。四月的不同是她有一身正气。

昨天遇到了一对父母跟儿子的战事。我看到一个渴望关注的孩子，他太想获得父母的关注。我看到一对委屈的父母，他们太想获得孩子的理解。他们一家子都是好人，沟通方式的不恰当，让好人为难了好人。

今天我不用因果解释这件事，换个角度~正面管教。

有个民间俗语叫：一哭二闹三上吊，说的是做老婆的牵制老公的基本方法，当然这很low。

通常一个孩子想获得关注也是这么low，哭闹撒泼……

我们做父母想获得理解比孩子更low，先讲理，然后吼，更甚者打……

其实我觉得一个孩子还愿意跟父母以这么low的方式沟通，说明孩子是信任父母的，比起阴奉阳违，自暴自弃，冷暴力等真是好太多了。

做父母的如果能看到这一点，就可以很快冷静下来不至于说出让自己后悔的话而让战争升级。

比如昨天那个父亲，双方还没怎么过招呢，就冲动地说出你以后永远不要回到这个家这种话，也正是这句话让我有了多管闲事写这篇文章的想法。话太伤人。

本来父亲目的是解决孩子问题，结果这位父亲忘了自己的初衷，完全被情绪控制了语言，使问题走到了死胡同，此处就十分的需要正面管教。

我从四月那里学到了三个方法，每当我与孩子发生冲突，我第一个念头就是我该使用哪个方法，这是一个很棒的念头，这一转念，事情就由甲乙双方要放火，变成了甲方该如何灭火。

第一个方法：使用正面管教的三句话：我看到（问题），我觉得（感觉），我希望（目的）…开头全部使用“我”，避免说“你”

举个例子：孩子写作业拖拉：我看到你在写作业，作业写不完。我觉得很着急，你的时间非常宝贵。我希望你有困难告诉妈妈，我们可以一起解决！

有的孩子听完可能还是会反扑，那是因为他心里已经对过去的你有阴影了，你一张嘴他就条件反射。别着急慢慢来，他会很快发现你的句式改变了，没有指责，他就平静接纳了。

这与爱的四句真言效果很相似：对不起，请原谅，谢谢你，我爱你。

对不起孩子我看到你的问题，让你难堪了。请原谅我要介入你的问题。谢谢你接受我的建议和帮助。我爱你。

第二个方法：提问，启发式提问。你想什么时间完成作业？你想妈妈什么时候来帮你检查作业？你觉得哪个作业最难？……

第三个方法：抱抱。孩子作业拖拉背后的原因~不会做或者不喜欢做，都是对自己信心的不够。抱抱让孩子感到父母和他的连接和无条件被爱，给他无言的鼓励，增加学习的动力。

结合这三种方法，我会这样说：对不起我偷看你做作业了，做的有点慢耶。我好想变成哆啦A梦给你变个会做作业的笔（表示我着急）。你哪个作业遇到难题了？看看我会不会也被难到？你需要我帮忙吗？我希望你六点钟写完作业去吃饭，谢谢你配合，爱你❤抱抱。

每个人特点不一样，遇到孩子问题不一样，结合自己实际情况调整你的正面管教语言。

其实我最喜欢的是：玩命夸奖法。这个方法用在我闺女弹钢琴这件事上特别有效。

我总说：我闺女弹的虽然不熟练，但是妈妈听得好感动，我闺女弹琴很有感觉，如果再多练习几次那就不得了了！

我闺女听后真的就爱上钢琴了，从逼着练琴到主动要求练琴。

当然也有负面影响，就是培养了她对自己琴艺的迷之自信，经常弹几遍就觉得弹得很好了，其实离老师要求的熟练程度差距挺大。

我就会说，等你能弹二十个曲子，一点错不出，并且连老师都说好的时候，妈妈就给你录个专辑，在家里和车里循环听，让所有人都知道我有个会弹琴的好闺女！

她听完就可以再坚持弹二十分钟。

有时候我演技过于浮夸，我闺女会笑到肚子疼，会主动过来抱抱我，所以我发现其实顶级的爱的表达是抱抱。

当我心情不好懒得夸她时，我就采用最高效最直接的抱抱法，不管啥问题先抱抱她然后再说，也许问题没解决，但起码她知道我爱她。

佛说：当下转念，即是彼岸。感谢四月老师给我的引领，如果昨天那个爸爸也能遇到四月老师，也能遇到正面管教，那结果会完全不一样。心疼那一家子，其实只是差了一个正面管教……

好人何必为难好人，还有正面管教