保护小鸟

你好！可爱的小朋友，我是佳佳老师，看到你的作品，首先给我的感觉是很干净，见字如见人，我猜你一定是一个干净勤快的小同学。认识你很高兴，接下来让我再欣赏一下你作品吧！

精彩提分点：

卷面整洁  ，段落清晰，没有病句，大体能按着题目要求完成作品。这些好习惯要继续保持下去哦！ 不过我们还要仔细分析一下，把不足之处找出来。

提分建议

1、注意标点符号和错别字。

2、结尾再表达一下心情就更好了。

3、文章里运用好词好句，能增加亮点，起到画龙点睛的效果，记得多积累好词好句哟！

4、修辞手法运用也很重要，会让你的文章生动有趣。

5、小朋友虽然你很有想象力，但老师更希望你写出离我们生活更近的真实的事来，猎人离我们很远，写真实事更能感染人，教育人。例：小华拿起石头去打鸟，小红马上去劝阻……小军要爬上树掏鸟窝，小刚跑上前面去拦阻，后来他们懂得了人类要与动物和平相处，所以不能打扰动物们的生存环境，想呼吁人们都来遵守，想到了给它们立个牌子，写上保护小鸟。

总结

这篇文章总的来说还算完整，语句也通顺，不足之处就是它是一篇有教育意义的作品，一定要有一个正反对比的故事情节，那就更完美了。

改文呈现

    白天，，微风轻轻吹过，温暖的覆盖着大地。小红和小华蹦蹦跳跳的去树林里玩儿。

      小红和小华走进树林，突然听到有鸟叫声，他们就寻着声音看到了大树枝上有一个鸟窝，这时候，小华就要爬上去掏鸟窝，小红一个箭步窜到了她的前面，用胳膊拦住了小华，并且对她说：“小鸟是我们的朋友，不要去打扰它们的生活。”小华摸摸头不好意思的说：“对不起。”小华想了想说：“那我们为它们做点什么吧！”

      他们俩商量一下，小红和小华找来了木牌，在上面写上了“保护小鸟”四个字，看到做好的木牌，小红和小华高兴的笑了，树上的小鸟也欢快地叫着，好像在说谢谢他们！

凝练与升华

最后老师还想和你说说，一篇有教育意义的作品，有正反对比，是为了突出主题思想。保护小鸟这篇作文，如果不是看图作文，是不是还可以写小鸟受伤了，小鸟为我们人类捉害虫等方面想，所以我们要保护小鸟，有很多种写法，请你试着从这些方面入手再写一写，相信你能写的更好！加油！