专业主义

9月15日上课，校监许主任艾特两位班主任，要作班级考勤总结，要求未按时出勤的学员做合理建设性且详尽的说明。

为什么要这么做？捍卫溪流学院的核心基因——专业主义。

一位学员和我说，平时工作已经很忙了，来溪流学院是诗和远方。我当即打断，溪流学院不是诗和远方，它是出大河种子特种兵的部队，要能打硬仗。所以这里面更多是残酷理性的训练。

蕙姐在开学典礼阐述溪流要造就的三类人才，全都指向专业主义。每一个都不是那么容易。

先说第一步——优秀的种子和分会管理者。

《种子课》听起来乏味，仔细推敲，到了操作阶段，就能体会里面蕴含的细节至上的专业主义。为什么有的种子收获感更大？答案就藏在魔鬼的细节中。

我永远记得班长兵哥跟我说他那次做活动之所以收获人心，是因为最后的小细节——他一个个回访，做好活动反馈和复盘。就是这么一小步，在很多战友心里留下了靠谱、体贴、温暖等印象，惊喜的是兵哥的影响力也因为这个细节，传播开来。

为什么能做到这么细？正是来源于专业主义的追求。用感性的话说，要么不做，要做就做到最好。这包含一种争优的信念，光理解为争优，会有失偏颇。优秀是相对的，争优更是相对的。所以还需要用理性再梳理专业。

《主讲课》反复提到工匠精神，正是专业主义的体现，在业务水平追求优秀，深耕深耕再深耕，学无止境。这样一种无边界的追求，展示了专业主义的格局与胸怀。

不要问溪流教你什么，而要问你为溪流建设了什么。真正的专业主义，知道用建设拥抱热爱，坐而论道，起而奋斗。

有些事，永远要不忘初心。

姚卉

9月18日