老二 拿到目标 去掉干扰

2018年11月1日  第70篇日记

老二放学回到家第一句话就说：妈妈 我今天在学校又哭了!

发生什么事情了呢？数学题做不出来，老师还说我这次考试肯定考不好，心里难受，就哭了。今天物理和化学都上新课了，我都不会，可难了。体育课也没去上，就在班级做题了，班任老师还来安慰我，我觉得我们的老师可好了。

是啊，你们的班任老师真的很好。如果老师说：你今天把这个知识点弄会了，在好好复习，明天能考个好成绩。你会不会高兴了。

那当然会啦。老师不可能那么说的。

既然你都知道，那就把老师这个话当做鼓励的另一种方式呢。孩子表示认可，又说有时候都不敢去问老师题，问的话，同学们都笑话我，还唉声叹气的。那是问什么呢？不知道，或许是耽误大家的时间了吧？那你耽没耽误大家的时间呢？耽误了，因为只有我一个人问，那既然都耽误同学们的时间了，别人说你笑话你，同学们的这个反应和情绪你觉得应不应承担？说的也是。可是他们笑我的话影响我的心情。

那么你想想你找老师的目的是什么？就是为了弄明白那些题，那么在问的过程中同学们笑话你，就是你达到目的心里阻碍，你要突破它，绕开他，继续为你的目的使劲，如果你被他们的笑声而，那你就丢掉了你的目标啊，你不会的题还是不会，这样有意义吗？（给孩子做了一个简单的游戏，让孩子很清楚的知道达到目标中的阻碍是什么，要如何去面对）

孩子似乎明白了。知道自己要做什么，其他的心里阻碍还是表面都要去突破他，如果纠结是没有任何意义。