“同理心”解决问题

      最近在读《如何培养孩子的社会能力》一书，这本书的作者是一位心理学家。此书重在关注孩子心理健康，从内心深处，根本上改变孩子行为，教孩子如何处理与同学、父母、老师之间的问题，学习如何进行人际交往。其中书上讲述了父母在教育孩子中用到的四种养育风格即“权威法、建议法、解释法、解决问题法”，前三种方法顾名思义，比较好理解，也是我们在生活中最为常用的方法，但只有“解决问题法”是作者推广的，也是从根本上改变孩子言行的良策。

      这次假期因疫情比较长，和孩子待在一起的时光也尤为多，本想着母慈儿孝其乐融融。我家两个小男子汉整天在家上演武打情感剧，大人眼中一些鸡毛蒜皮的小事，在孩子眼中那是重大事件寸步不让，小的打不过就打情感牌，看着我，抱着我的腿嚎啕大哭，每每遇此还不能无动于衷，我这位判官就得登场。这不，两人正吃饭，大儿子坐沙发上吃饭觉得离餐桌有点远，就移动一下，这时小儿子又离得远了，也拉桌子，他肯定拉不过老大，饭也不吃了开始大哭不止。吃饭时哭泣对肠胃不好，我想化干戈为玉帛，立马解决，于是就和老大商量能否换个位置这样两人都够得着，他就低头蹦出两字“不能”，我拿出老大让老二的老套说教，说那么多，他不但不搭理我，还哼鼻子瞪我。小儿子也仗着人小，大人会更多的偏爱不让步，挤着眼光哭。顿时，我就冒火，准备用权威法施压，老公看我不对劲，给我使眼色。我怕控制不了火爆脾气就抱着老二出去转一圈，压下怒火，才回来。对老大说：“儿子，现在正在吃饭，你弟弟却在哭，听到他的哭声，我猜你的心情肯定不好，你觉得他的心情是什么样的？”“伤心”说到点儿上了，我就是让你感同身受，我心里想。“有没有什么好方法让你的心情好，也让弟弟的心情变好呢？”“没有”干脆利索。“我觉得你是一个爱思考的孩子，肯定有办法的，你再想想。”等了半天，儿子说：“我想拉桌子时先和弟弟商量”“好主意”我立刻夸到，“看看，还是方法比困难多，遇到这样的问题想一个两全其美的办法总比争抢好”。于是，他就和老二商量怎么放餐桌，这时老二也不哭了，两人也和平解决了问题。

      在生活中，在工作中，都比较适合用“解决问题法”处理交往，我们抱着同理心，想想自己的感受，换位思考体会对方的心情，最关键的是要在冷静时思考解决问题的办法，生活中定会减少许多烦恼。