【读书】《变量》第五章

文／心甬

终于来到了最后一章，心甬哥尽量做到简明扼要、言简意赅的传达“中心思想”。

第五章的主题是“重建社群”，主要通过两个案例来阐述，一个是北戴河海边靠社群运营起死回生的楼盘，另一个是地处四川广元大山深处只有几十名留守儿童的乡村小学，这两个案例的成功无一不让人感叹社群的力量。

法国思想家托克维尔针对社群的现象提出了一个观点，人们称之为“托克维尔定律”：如果让公民多管小事而少操心大事，他们反而会关心公益，并感到必须不断的互相协力去实现公益。也就是说，只有当人们在社群中学会彼此相处，才能更好的发现自我，抑制利己主义，创造出一个更加和谐的社会。

北戴河海边那一排像巨型乐高积木一样的楼盘——阿那亚，就是充分了发挥了社群的力量，从而把一个烂尾楼项目做成了销售额占全秦皇岛80%的楼盘。在那里，虽然是很多北京中产家庭的第二人生，但是邻里之间彼此更认同，关系更亲密。小区成立了很多社团，大家可以根据自己的喜好，加入诸如读书、摄影、跑步、踢球、话剧、走秀甚至马术表演等各种项目，既丰富了自己的业余生活，更重要的是重建了“熟人社会”特有的信任，满足了人性深处的需求。

坐落于四川偏僻山区的乡村小学——范家小学，通过营造同龄人社群的氛围，把农村小学的劣势转变为优势，将范家小学打造成了中国教育理念最先进的学校，被“农村小规模学校联盟”评为“小而美”种子学校。虽然那里的孩子都是留守儿童，并且大多家庭都不健全，甚至还有智力障碍的小孩，但是他们表现出来的却都是阳光、自信、快乐的状态；虽然学生流失问题严重，师生比例逐年攀升，教学资源非常有限，但是反而发展出了小班教学、就地取材甚至混龄上课的新型教育模式，给孩子营造了一个平等、包容、自信、乐观的社群。

著名心理学家、《教养的迷思》作者朱迪斯.哈里斯说过：“对孩子的成长影响最大的社会环境是由同龄人组成的社群，并不是父母。”

社群给予人们的是信任、协作、滋养、自信、激情、创意，在可以预见的未来，只有那些拥有完整的人格，并对这个世界时刻保持好奇的人，才能收获一个充实、快乐的人生。

至此，《变量》这本书的读书笔记就整理完成了，希望对大家有所帮助！

【我是心甬，开启投资写作之路，希望有你同行，砥砺精进！】