当编程成为一种教育

很多人知道编程却不了解编程，如今又出现了少儿编程，那么到底什么是编程？什么又是少儿编程？两者又有什么区别和联系呢？

编程其实就是编写程序的简称，通过编写程序让计算机替代人类去解决某些问题。而为了使计算机能够理解人的意图，人类就必须将需要解决的问题的思路、方法和手段通过计算机可以理解的方式告诉计算机，使得计算机能够听从人的指令去工作，从而完成特定的任务。

少儿编程的核心理念是培养孩子思维模式和解决问题逻辑等综合能力，与传统意义上的编程有着很大的差别。编程主要专注技术，少儿编程主要培养能力，少儿编程教育并非像高等教育那样教学生如何去编写代码，如何去编制应用程序，而是通过一些有趣的编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程来培养青少年的计算思维和创新思维。

少儿编程和编程也并非毫无联系，它们之间是一种相互促进的关系，编程的兴起为落实国家政策起到了关键作用，同时编程为下一代传授编程思想提供了便利，而且为家长和孩子的沟通提供了新的方式。少儿编程作为一种新的教育方式，它打破传统的固化思维，优化孩子学习的逻辑思维模式，提升孩子理解能力和空间想象力，同时培养了孩子的专注力和细心度。更重要的是，少儿编程教育提升了孩子在国际性活动中的沟通能力和竞争力。

我国的少儿编程行业正在快速且高质量的发展，目前为止少儿编程行业市场规模约为30-40亿元，用户规模约1550万。未来随着宏观利好政策的不断出现，行业规模将在5年内达到300亿。

少儿编程行业未来发展方向主要集中在如何解决行业内共性问题：师资力量不足，部分课程内容同质化严重，平台不完善以及服务体系缺失上。