高考作文全国二卷：弹痕多与少

文|㭍安

高考作文全国二卷：弹痕多与少

高考语文刚结束，各地区的语文作文命题就都涌现出来，我最关注的是全国二卷。

如图，作文题目是讲飞机身上的弹痕多少，很多考生反映，题目没怎么看懂！确实，我读了好几遍也才明白，文字有些拗口，还有些语句并不是那么通顺，这在一定程度上增加了作文的难度。

说一下我自己对这个材料的理解：英美军方依照的是木桶效应理论，增强弹痕多的地方就是增强短板的地方，他们认为这样的方法是有效的。然而专家看待问题的方法则是多角度并且全面性的，他认为更应该关注弹痕少的位置，这是因为弹痕少的位置受重创是致命的，所以这些受重创的飞机并没有返还。这就造成了数据统计上的误差，这是统计陷阱误导群众。所以真正意义上该加强的位置应该是弹痕少的位置。

一些细微却有极大作用的部分因素往往被人们所忽略，这是幸存者偏差理论。

幸存者偏差（Survivorship bias），另译为“生存者偏差”或“存活者偏差”，驳斥的是一种常见的逻辑谬误（“谬误”而不是“偏差”），这个被驳斥的逻辑谬误指的是只能看到经过某种筛选而产生的结果，而没有意识到筛选的过程，因此忽略了被筛选掉的关键信息。

文章的立意并不唯一

1.透过现象看本质。

2.换个角度看待问题。

3.创新与思考。

4.短板效应。（明确弹痕少的地方才是短板）

5.不要忽略细节。

6.整体与局部关系。

对全国二卷作文的评价：

难度中偏上，属于典型的材料型作文。这是我的第一反应，与全国三卷、北京卷、上海卷相比我觉得二卷的这个作文还是有一些难度的，它的难度不在于如何行文，而是对材料的理解有多深刻。材料参照了金融学survival bias最经典的案，材料的背后涉及的不单单写作能力那么简单，其中掺杂的则是金融领域统计学的一些知识，这对于大部分考生来讲是不利的。

材料似层窗户纸一旦你捅破了它，这篇作文还是比较好写的，因为材料里给了很明确的立意方向，只要你能够贯彻始终，自圆其说，那么分数偏差不会太多。

语文考试已经过去，无论好与坏都是过去式，愿考生再接再厉。最后一天半啦！加油！