学习随笔2020年4月10日星期五

昨晚直播，谈到师承的问题。有朋友发短信问：“若无明师，是否就无门可入？”

这个问题，也可以换个问法：“是否也可能无师自通呢？”

我的回答：是的！无师可以自通。同时，有老师，也必须靠自己通。不是因为拜了老师，甚至做了圣人的学生，你就坐上了顺风车，打了保票——非也！诚者，自成也；而道者，自道也。正因为最伟大的老师就活在我们每个人的心头，所以，我们才有“通天”的可能。此次春季共学班第一次见面会，我提到：“你很重要！文化没有你重要！”说的是同一个意思。——当然，须注意，对“你”的肯定，肯定的是你的什么。切莫听了这句话，就自大起来，放弃了学习。

古典教育，与现代教育相比较，有一个很大的不同，就是老师的角色。无论是在中国传统的脉络上，还是在人类各文明的古典教育当中，老师都是传道者，所以都讲究师承。比如在欧洲的修道院里，在伊斯兰教的经院教育里，还是在藏传佛教的体系中，都非常强调尊师重道。而现代教育，让知识普及变得可能，极大的方便了文化的传播，有值得肯定的一面。所以，辛庄师范给自己的定位，是以洋学堂的形式，传递传统书院的精神。我们不组织拜师。我们请来了许多学修并重的先生，大家如果与哪位先生有缘，想拜在先生门下深入学习，那是你自己的选择。

因此，古典教育与现代教育最根本的不同，还不是师承的问题。那是什么？

深圳梧桐山有位曾庆宁老师，是曾子的后人，多年以来，他在社会上传授曾子家学。他讲过一句话：“文化需要传承，有家传，有师传。若没有家传，没有师传，那么，还有天传。”

我觉得，他这句话说得特别好。肯定“天传”，这就是中国文化明朗的态度：对每个人都高度的肯定，人人都是天之子，自明是根本。

早上回复一位朋友的邮件，他追随林海老师，对“一管笔”有确信。这很好！但我同时问他：“孔子的时代，没有宣纸，没有笔墨，他何以成圣？”

荀子的文章《劝学》值得重视。高中一年级的语文课本里有这篇文章的节选，可惜太简短，有一句非常重要的话没有选录。孔门弟子荀子写道：“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。”这句话里，谈到了学习的态度，同时谈到了学习的途径——法先王之道。

固然，明德（良知）人人本有，然而，没有先王开创的文明，我们的心灵就永远活在黑暗当中。

（中霖老师）