科学的腰板—挺直

      “科学老师好！”不仅声音洪亮，而且还向我行了一个标准的少先队礼。透过路边家长们诧异又惊奇的目光，我发现了是三班最调皮的学生G在向我问好。“你好！老师更喜欢挺直腰板走路的你！”随机就看到了一位铿锵有力、落落大方走路的学生。

      “他就是你们的科学老师？很和蔼的呀！”“每次上科学课，老师说得最多的话就是挺直科学的腰板！”亲子间的对话，随着我的渐行渐远越来越听不见，但似乎他们只知道我让学生们在课上把腰板挺直显得有精神、不做小动作、认真听课，殊不知这个“挺直”的背后还应该有其深刻的内涵。首先，从科学的角度出发，挺直的标准有利于孩子骨骼的生长，不至于因姿势不准确导致脊柱弯曲；其次，从意志品格角度理解，挺直腰板在于期望孩子们堂堂正正做个好人，不允许他们遇到困难或权势的时候就轻易折腰。

      理解需要一个过程，现在至少已经看到了认同，离大彻大悟还远吗？