股权激励：我该激励谁？我该分多少？

2019-06-05 本文已影响25人中恩教育

案例背景：南阳某知名火锅店，经营状况良好，老板想进一步鼓励员工，主动提出分股

股权方案：员工自愿出资入股，按照出资金额给予年底分红（不考虑贡献只考虑资金额）

分配结果：到了年底分红的时候，有能力又对公司发展贡献很大的员工因为没有出资，拿不到公司利润的分红，大大打击了工作积极性。反而那些没有能力、只是出资入股的人拿到了公司很多的分红。比如某工程部的电工一年分红几十万，是本人一年工资收入的许多倍，导致他根本不关心自己的本职工作。

老板愿意分股本是胸怀的体现，但为何分了股却适得其反？问题到底出在哪里？

中恩教育《团队股权激励方案班》现场

学习股权，光听不够，更重要的是实际操作。6月4日，中恩教育·自动运转机制《团队股权激励方案班》第二天，股权设计与股权激励专家刘瀚远老师带着学员一步一步分析数据、规则、前因后果，用科学的岗位价值评估作为分股依据，实战高效，直接使用！

中恩教育《团队股权激励方案班》现场

我该激励谁？

激励对象很关键，“激励谁”不要拍脑门

什么是股权激励？

股权激励就是为实现公司绩效目标，而调动有资本、有资源、有智慧、有能力的人，像老板一样操心并与老板共享企业红利的分配机制。

股权激励对岗不对人，是否能享受企业红利要看岗位价值高低：中恩教育《团队股权激励方案班》第二天，刘瀚远老师带您通过海氏评估法，科学评估岗位价值，让您不再拍脑门定激励对象！

刘瀚远老师

中恩教育《团队股权激励方案班》现场

基于过去的贡献叫股权奖励，基于未来的创造才叫股权激励。

——刘瀚远老师

中恩教育《团队股权激励方案班》现场

我该激励谁？

股权是稀缺资源，“给多少”不要凭感觉

公司股权只有100%，如果将原有股份当作一个固定存量不断向外分发，迟早有一天股权只剩零，这样以来后进能人就无法再进入，怎么办？

实际上，股权不应“做减法”，而应“做加法”，当激励对象拿到的是“股数”而不是“股比”，就算后续再有人才进来，也照样能够产生足够的激励作用！

刘瀚远老师

中恩教育《团队股权激励方案班》现场

股权是公司的稀缺资源，老板要制造稀缺才能有激励性。

——刘瀚远老师

中恩教育《团队股权激励方案班》现场

中恩学员真实案例

“为什么我们业绩好？因为股权分得好，钱是越分越多。在中恩学习完股权以后，我们用业绩股激发员工，业绩暴涨，员工分红十多万！通过激励，跟着公司干了5年的经理、主管人人拥有车房！夫妻同心，团队充满凝聚力！”

——中恩标杆案例蓝帆房产营销策划有限公司

刘瀚远老师辅导学员做作业

刘瀚远老师

中恩教育《团队股权激励方案班》现场