写给三班的家长们和孩子们
亲爱的家长朋友们,孩子们:
大家好!
茫茫人海中我们能相聚在一起,是何等的缘分!感恩这样的遇见,感恩这样的相识相知,感恩相处的点点滴滴!
从七年级升入八年级学生原本就多学了一门物理,再加上今年地理生物要参加中招考试,这一变化让很多的孩子无所适从,也让他们面临更大的压力!眼看春期已经开学一个月了,仔细算算时间,从4月8日到校学习开始算起到6月27日上午考试,在校学习时间仅剩55天(不包含双休日),可是孩子们的学习状态还没有调整至最佳状态!
古有孟母三迁的故事,今有不惜一切代价购买高价学区房的家庭,而出生在农村的我们除了努力,真的别无选择!我们都知道遗传和环境对人的身心发展有重要的作用,但这些因素绝不是决定性的因素,而人的主观能动性才是决定性的因素!如何调动学生的主观能动性,我们一直在努力!相信各位家长在这方面一定更用心。
在这里,我愿与大家交流我在家庭教育方面的浅薄认识:
必须树立正确的教育理念。家庭教育的内功,就在于先要让孩子学会做人,而不要急于求“才”。懂得做人的道理,有健全的心理,完善的人格,良好的习惯,健康的体魄,不用家长逼,自己会向成才方面努力,爱因斯坦说过:“智力上的成就更多的是依靠性格的伟大。”
社会变迁、价值观改变、独生子女、传媒刺激以及成年人教育思想滞后等,这些因素都是造成今天青春期孩子如此叛逆的原因。在这种严峻的形势下,唯有疏导才是上上策。疏——疏通;导——引导。作为主要疏导者的家长,我们责无旁贷,必须承担起这份责任;同时家长必须比孩子高明,不仅能够及时接受各种信息,还要具备筛选、辨别、分析的能力。
愿您做一个有学习力的家长
《孩子是个哲学家》这本书中说过:孩子能够清晰直接的感受到我们内心深处的隐秘情绪,并能比我们更深更敏感的把这些情绪表现出来,因为他们没有防御机制。是好父母,不一定是好家长。如果说做父母是一种幸福,那么做家长就是一种责任和义务。每一个孩子都会走进青春期,做青春期孩子的合格家长,就更是一门学问了。
愿您做一个在人格上和孩子平等的家长
家长与孩子的区别有性别上的、年龄上的、知识上的、阅历上的、能力上的、经济收入上的……唯独没有人格上的。
自古以来,家长在潜意识中拒绝接受与孩子的平等,放不下家长的架子。一位中学生在说,上中学后父母用的最多的词就是“不许”和“应该,”还有“轮不上你来教育我”之类的话,时间长了他就不爱搭理父母了。这是典型的有中国特色的教子之道,能怪孩子不接受吗?
家长们可以从以下几个方面把平等还给孩子们:“首先不要把自己的意识强加给孩子”。受年龄和阅历的限制,孩子们的想法、看法、做法,肯定有不成熟,不准确,不恰当的成分,家长不要俯视,而要平视,以沟通与协商的方式求同存异,当孩子发现您尊重他时,他也是会讲理的。
其次:承认自己有不如孩子的地方。家长在孩子面前虚心一点,只会更加赢得孩子的信任。对于孩子们来说,长辈们能够向他们虚心求教,他们在荣幸之余会增加信心,大人们肯定向他们道歉认错,他们在谅解之余会增加自省。一个充满自信,善于自省的孩子,一定是一个让家长省心的孩子 。
最后要学会与孩子进行朋友式的交流。《陪伴是最好的教育》一书中韩素静老师说过:“在她孩子上初中三年的时间里,她给孩子写下了四万多字跟孩子沟通交流。”
愿您能正确认识家校合作
好多家长都有这样的误区:“老师与家长联系就等于向家长告状”。其实只有家校形成合力才能更好的共同探索孩子的内心世界。为了孩子的健康成长家庭的学校,家长和老师,确实有合作的必要,尤其是近几年来,随着社会的开放,纷繁复杂的社会现象和纷至沓来的大量信息,在刺激着孩子感官同时也对孩子们的心理,思维,情绪,行为,等级的影响和干扰作用。在这种情况下,家校之间的合作尤为重要,双方形成一种合力,共同探索孩子们的内心世界,有的放矢的寻求孩子们能够接受的教育方法,建设家校合作的首要目的。
《别和青春期的孩子较劲》一书中说:“家长在与学校的合作中学会教育老师,在与家长的交流中,不断修正自己的教育方法和提高教育能力,形成一种高质量的合力,这样的家校合作才有生命力”。
为人父母是一场修行,愿我们都能做到遇见孩子,遇见更好的自己!
对于孩子们我只想讲两个故事:
古代哲学家苏格拉底的故事。有一个年轻人问苏格拉底:“成功的秘诀是什么?”苏格拉底说:“明天到城东小河边,我告诉你。”第二天,年轻人来到小河边,苏格拉底说:“我们游到对岸去,我告诉你。”游到半道的时候,苏格拉底把年轻人的头按到水里,足足有一分多钟。年轻人终于从水里挣扎出来,拼命吸气。苏格拉底说:“当你对成功的渴望就像刚才你对空气的渴望的时候,你就成功了。”
我最喜欢的一句话:“渴望是你前行的力量”!唯有真渴望,才有真动力,最后才见真成长!
在这个日新月异快速发展的时代里,有能力的人太多,要想在使自己立于不败之地,必须要有自己的拳头产品,培养自己的核心竞争力!愿孩子们在以后成长的道路上能深刻领会!
第二个故事:第三季《中国诗词大会》总决赛上,来自杭州的外卖小哥雷海为逆袭夺冠的故事。
主持人董卿曾这样称赞雷海为:
“你在读书上花的任何时间,都会在某一个时刻给你回报”。
“我觉得你所有在日晒雨淋,在风吹雨打当中的奔波和辛苦,你所有偷偷地躲在那书店里背下的诗句,在这一刻都绽放出了格外夺目的光彩。”
雷海为来自湖南邵阳市洞口县,37岁,如今是杭州的一名外卖小哥。他很会利用碎片化的时间,比如在商家等餐的时候、在路上等红灯的时候、甚至骑车在路上的时候。这些时间他都拿来背诗,背之前背会的诗词,加深印象。等餐时间的空隙,一群外卖小哥拿着手机玩王者、看直播,雷海为或捧着《唐诗》或拿着手机——背诗。
看完这个故事我想到了一句话:信手拈来的从容,都是厚积薄发的沉淀。雷海为能有今天的夺冠,兴趣爱好是前提条件,长期以来的坚持努力是必备条件!成功的另一个名字叫坚持!愿孩子们都能找到自己的兴趣爱好,并能坚持下来!你的坚持终将美好!
《论语》中说过:吾十有五,而志于学。三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩”。人到了十五岁就应该立下志向,我们伟大的周恩来总理十五岁就立下“为中华之崛起而读书”的伟大志向,愿孩子们也能立下志向,心中有目标,脑海里有计划,脚踏实地去实现自己心中所想!