写给三班的家长们和孩子们
亲爱的家长朋友们，孩子们：
大家好！
茫茫人海中我们能相聚在一起，是何等的缘分！感恩这样的遇见，感恩这样的相识相知，感恩相处的点点滴滴！
从七年级升入八年级学生原本就多学了一门物理，再加上今年地理生物要参加中招考试，这一变化让很多的孩子无所适从，也让他们面临更大的压力！眼看春期已经开学一个月了，仔细算算时间，从4月8日到校学习开始算起到6月27日上午考试，在校学习时间仅剩55天（不包含双休日），可是孩子们的学习状态还没有调整至最佳状态！
古有孟母三迁的故事，今有不惜一切代价购买高价学区房的家庭，而出生在农村的我们除了努力，真的别无选择！我们都知道遗传和环境对人的身心发展有重要的作用，但这些因素绝不是决定性的因素，而人的主观能动性才是决定性的因素！如何调动学生的主观能动性，我们一直在努力！相信各位家长在这方面一定更用心。
在这里，我愿与大家交流我在家庭教育方面的浅薄认识：
必须树立正确的教育理念。家庭教育的内功，就在于先要让孩子学会做人，而不要急于求“才”。懂得做人的道理，有健全的心理，完善的人格，良好的习惯，健康的体魄，不用家长逼，自己会向成才方面努力，爱因斯坦说过：“智力上的成就更多的是依靠性格的伟大。”
社会变迁、价值观改变、独生子女、传媒刺激以及成年人教育思想滞后等，这些因素都是造成今天青春期孩子如此叛逆的原因。在这种严峻的形势下，唯有疏导才是上上策。疏——疏通；导——引导。作为主要疏导者的家长，我们责无旁贷，必须承担起这份责任；同时家长必须比孩子高明，不仅能够及时接受各种信息，还要具备筛选、辨别、分析的能力。
愿您做一个有学习力的家长
《孩子是个哲学家》这本书中说过：孩子能够清晰直接的感受到我们内心深处的隐秘情绪，并能比我们更深更敏感的把这些情绪表现出来，因为他们没有防御机制。是好父母，不一定是好家长。如果说做父母是一种幸福，那么做家长就是一种责任和义务。每一个孩子都会走进青春期，做青春期孩子的合格家长，就更是一门学问了。
愿您做一个在人格上和孩子平等的家长
家长与孩子的区别有性别上的、年龄上的、知识上的、阅历上的、能力上的、经济收入上的……唯独没有人格上的。
自古以来，家长在潜意识中拒绝接受与孩子的平等，放不下家长的架子。一位中学生在说，上中学后父母用的最多的词就是“不许”和“应该，”还有“轮不上你来教育我”之类的话，时间长了他就不爱搭理父母了。这是典型的有中国特色的教子之道，能怪孩子不接受吗？
家长们可以从以下几个方面把平等还给孩子们：“首先不要把自己的意识强加给孩子”。受年龄和阅历的限制，孩子们的想法、看法、做法，肯定有不成熟，不准确，不恰当的成分，家长不要俯视，而要平视，以沟通与协商的方式求同存异，当孩子发现您尊重他时，他也是会讲理的。
其次：承认自己有不如孩子的地方。家长在孩子面前虚心一点，只会更加赢得孩子的信任。对于孩子们来说，长辈们能够向他们虚心求教，他们在荣幸之余会增加信心，大人们肯定向他们道歉认错，他们在谅解之余会增加自省。一个充满自信，善于自省的孩子，一定是一个让家长省心的孩子 。
最后要学会与孩子进行朋友式的交流。《陪伴是最好的教育》一书中韩素静老师说过：“在她孩子上初中三年的时间里，她给孩子写下了四万多字跟孩子沟通交流。”
愿您能正确认识家校合作
好多家长都有这样的误区：“老师与家长联系就等于向家长告状”。其实只有家校形成合力才能更好的共同探索孩子的内心世界。为了孩子的健康成长家庭的学校，家长和老师，确实有合作的必要，尤其是近几年来，随着社会的开放，纷繁复杂的社会现象和纷至沓来的大量信息，在刺激着孩子感官同时也对孩子们的心理，思维，情绪，行为，等级的影响和干扰作用。在这种情况下，家校之间的合作尤为重要，双方形成一种合力，共同探索孩子们的内心世界，有的放矢的寻求孩子们能够接受的教育方法，建设家校合作的首要目的。
《别和青春期的孩子较劲》一书中说：“家长在与学校的合作中学会教育老师，在与家长的交流中，不断修正自己的教育方法和提高教育能力，形成一种高质量的合力，这样的家校合作才有生命力”。
为人父母是一场修行，愿我们都能做到遇见孩子，遇见更好的自己！
对于孩子们我只想讲两个故事：
古代哲学家苏格拉底的故事。有一个年轻人问苏格拉底：“成功的秘诀是什么？”苏格拉底说：“明天到城东小河边，我告诉你。”第二天，年轻人来到小河边，苏格拉底说：“我们游到对岸去，我告诉你。”游到半道的时候，苏格拉底把年轻人的头按到水里，足足有一分多钟。年轻人终于从水里挣扎出来，拼命吸气。苏格拉底说：“当你对成功的渴望就像刚才你对空气的渴望的时候，你就成功了。”
我最喜欢的一句话：“渴望是你前行的力量”！唯有真渴望，才有真动力，最后才见真成长！
在这个日新月异快速发展的时代里，有能力的人太多，要想在使自己立于不败之地，必须要有自己的拳头产品，培养自己的核心竞争力！愿孩子们在以后成长的道路上能深刻领会！
第二个故事：第三季《中国诗词大会》总决赛上，来自杭州的外卖小哥雷海为逆袭夺冠的故事。
主持人董卿曾这样称赞雷海为：
“你在读书上花的任何时间，都会在某一个时刻给你回报”。
“我觉得你所有在日晒雨淋，在风吹雨打当中的奔波和辛苦，你所有偷偷地躲在那书店里背下的诗句，在这一刻都绽放出了格外夺目的光彩。”
雷海为来自湖南邵阳市洞口县，37岁，如今是杭州的一名外卖小哥。他很会利用碎片化的时间，比如在商家等餐的时候、在路上等红灯的时候、甚至骑车在路上的时候。这些时间他都拿来背诗，背之前背会的诗词，加深印象。等餐时间的空隙，一群外卖小哥拿着手机玩王者、看直播，雷海为或捧着《唐诗》或拿着手机——背诗。
看完这个故事我想到了一句话：信手拈来的从容，都是厚积薄发的沉淀。雷海为能有今天的夺冠，兴趣爱好是前提条件，长期以来的坚持努力是必备条件！成功的另一个名字叫坚持！愿孩子们都能找到自己的兴趣爱好，并能坚持下来！你的坚持终将美好！
《论语》中说过：吾十有五，而志于学。三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩”。人到了十五岁就应该立下志向，我们伟大的周恩来总理十五岁就立下“为中华之崛起而读书”的伟大志向，愿孩子们也能立下志向，心中有目标，脑海里有计划，脚踏实地去实现自己心中所想！
