心理成长Day18

中午儿子给我打电话，说班主任老师让我下午去学校一趟，没等我问明白就把电话挂了。我回拨过去大概了解到，上课讲小话，被老师罚站，老师让家长去趟学校。

一开始有点懵，毕竟昨天刚开完家长会。和老师发信息确认后，联系老公希望能一起去，最近越来越意识爸爸的参与非常重要，小学六年，我的记忆中爸爸一次没去学校（他自己说去过一次），另外第一次被老师点名找到学校，还是有点发怵。

老公在关键时候都很给力，调整会议时间从单位赶到学校。

很感恩班主任和几科任课老师，客观反应了孩子当前存在的一些小问题（主要上课专注度不够和作业质量不佳，也询问了家长是不是不关注孩子学习），希望家长能全力配合，充分把握好小学阶段剩下的12周时间。和几个老师沟通得非常顺畅，老师们带着满满的善意，肯定了孩子的品质和性格，我也感受到了他们的用心，和对孩子的爱和期望。

儿子放学回家妹妹到门口接他，他都没有往日的喜悦，我看出了他很难过，差点就哭出来了，什么都没说，我就抱着还背着书包的他。他应该有害怕家长责备，也觉得被找家长有些丢脸。我告诉他：没关系，没关系......老师与家长正常沟通孩子在校情况是件很正常的事情，而且爸爸妈妈和你是“战友”，任何时间都愿意和站在一起。

回家后一切照旧。爸爸带妹妹下楼玩，我做玩，儿子吃完面包开始练钢琴。但晚饭后，我们还是很正式的和儿子进行了沟通：1、你是个性格外向，平时喜欢和同学聊天的孩子，换了新同桌好多话想说，上课找她讲话也不是你的本意，但上课找同学讲话确实会影响你自己听课，打扰到同学和老师。我们知道你也已经很努力的控制，也相信你慢慢的一定能找到专注听老师讲课的方法；2、老师找家长，不是打小报告，也不是为难你，老师还夸奖了你很是个很热心开朗，对同学很友善的孩子。只是觉得你还有很大的进步空间，老师找家长了解情况，一起找找办法看看怎么样的能帮助你。

今天我发现在面对儿子的时候，老公真的没有任何杂念，眼里只有儿子这个“人”。我们刚到老师办公室，儿子在里面，我进去第一时间和老师打招呼“报道”，而老公是走到儿子身边轻轻的拍着他的肩膀说：“你也在！”然后再和老师问好，不卑不亢，那一刻，儿子心中一定很温暖。我刚接到老师电话有一丝丝不安，老公回来我们一起过去的时候很坦然，没有任何情绪，表达了对老师的感谢，也表态我们很重视孩子的教育，认同老师的观点，一定会全力配合。聊完后对老师怀着满满的感激，也很心疼儿子。儿子没有感受到我们埋怨责怪他，也没有情绪，也表示老师反应的是事实，他以后公更加注意的。