由女儿上小学而想到的育儿经

女儿真切的盼望着，盼望着，新的学期开始啦。当女儿真的背起新书包，踏进小学大门那一刻，她是那样的开心，而我的心里也乐开了花，因为我陪她走完了幼儿园阶段，下一个阶段——小学接着开始了。我已经怀着愉悦的心情期待着女儿的小学生活，我也做好了全程陪伴她的准备。这也是我做爸爸的期盼，女儿终于开始了漫长的求学之路，女儿也将体验这学习的艰辛之路。

开学的前三天，女儿背起粉红色的书包，激动地在屋子里跑来跑去，看她还是一副幼儿园里那般烂漫的状态，我乐得直笑。我知道，她还是一只快乐的小鸟，不知道她能否受的住学校的约束。近年来，许多有关学生抑郁、自闭、自残等案例的报道，引起了社会的高度关注，也促使家长对孩子的心理成长、教育等问题愈来愈重视。而同时将如何科学开展家庭教育、怎样关孩子身心健康发展、如何看待教育内卷等系列问题推向学校、家庭、社会，尤其对家长提出了更高的要求。一句话，如今养育儿女不是解决好孩子的物质需求就完事了，而重点在于给予孩子丰富的精神食粮。

女儿上学的第一天很开心，回家给说着学校的新鲜事，眼神里充满欢乐。回顾之前对女儿的教育，我觉得自己和妻子对她的教育路数大致上是对的。首先，她在内心里不排斥上学，反而渴望去学校。其次，我两口子帮女儿充分的做好了她思想上、习惯上、技能上的各项准备，即扎实有效的“幼小衔接”准备工作，所以女儿对于小学的学习生活是满怀信心的，不像有的孩子那样充满了不快乐、压抑，甚至是恐惧。我俩为女儿所做的学前准备工作很细琐，我大概总结入下，可供各位家长朋友参考。

一、从习惯养成开始抓女儿的好习惯。女儿性格较为内向，做事谨慎而胆小。所以我和他的妈妈达成共识：要以激励为主，不打击，且少批评她。我们夫妻俩深知习惯对一个人的重要性，便一致同意在培养孩子的多种好习惯上下功夫，比如养成读书习惯、专心倾听习惯、做事认真且不拖拉的习惯等等。在女儿六年的成长里，我们始终把良好的习惯培养作为主要教育内容，而把知识学习积累作为次要任务处理了。

二、帮助女儿改正不良的嗜好，探寻她的兴趣爱好所在。女儿与大多数孩子一样，喜欢玩弄手机、看动画片，甚至刷抖音。我和妻子都认为电子产品对成长中的孩子是害大于利，所以我们决定远离电子产品，决心带着女儿一起与电子产品开战。我夫妻俩与女儿“约法三章”，共同遵守使用电子产品的约定。在我家，星期一到周五不开电视，只在双休日，让女儿看电视，但也有时间的要求。关于手机，我俩不在女儿面前使用，若要处理公务，必须回避女儿，这样才能给她做好榜样，我们大人才能有资格教育孩子应该怎样做，也才能让孩子听家长的话。

三、保持、维护女儿的良好情绪。作为教育者，我觉得学生的情绪稳定性影响着他们的心情，适度的关注孩子的情绪，并及时帮助他们修缮内心的垃圾情绪，对其心理朝着健康方向发展很重要，就好比一副滋润心情的润滑剂。我可以自豪一点讲，我女儿的情绪比较稳定，故而她很少表现出“歇斯底里”的无法控制的情绪状态。我和妻子是怎么做的呢？首先给女儿满杯的关爱。注意是满杯的爱，唯有如此，孩子才能感受到父母的真爱，不是虚假的、作出来的爱意；还要注意，不要溢出杯子的爱，那是溺爱，溺爱会害苦孩子，尤其是对他们幼小心灵的毒害。其次，全身心的陪伴女儿。我的妻子对女儿要求严格，但是她能把控好尺度，即原则性问题绝不让步，非原则性问题可以与女儿商议解决，给她一定的自主和自由权。而我，回家后重点陪孩子做游戏，我会放下身段，把自己变回和女儿一样的儿童，只有这样才能走进女儿的心里，女儿才能买我的帐，她才能感受到我的爱，最终女儿才会过的快乐。

今天女儿上学已经第三天了，她始终表现的快乐而无忧，且把老师布置的每项任务都完成的很漂亮。我看着她那张始终洋溢着欢悦的脸蛋，我心里很开心。只要女儿能开心的、积极的去上学，并能愉快的过好学校的一日学习生活，我就很心满意足了，我觉得自己对女儿的教育路子是对的。