学习着，快乐着，成长着！

        这个暑假，虽然时间不是很长，确是一个充实而又有意义的假期，学校安排了我们在网络上学习兴成长计划互加学习，通过互加计划的网络学习使我拓宽了视野，进一步对网络教研有了更深的了解，对网络教研也有了一个全新的认识。尤其是《如何借助网络平台开展教研》使我受益匪浅。其中最深刻的是，网络教研的好处，可以不受时间、地点、人数的限制，可以借鉴他人的优秀经验，学习优秀的教学方法，下载课件，音频、视频等教学资源，可以随时听优秀教师的讲座和专家们进行面对面的交流互动学习。教育教学可以利用互联网这样做，既有可操作性的训练，又有广泛的教育领域，把教学教研的影响力扩展到我们身边的更多人。教师不仅可以通过平台拓展自己的知识面，也可以快速的提升自己的专业能力素养。

　　本次学习通过各位老师们亲身讲述自己从理论与实践相结合的事迹，进一步加深我们的理论知识。要想在短暂的学习时间内，尽可能能多的学一些东西，这就需要我们有一颗空杯的心和与时俱进嗯行动力。

　　“纸上得来终觉浅，知行此事要躬行!”在短短的一个月的学习过程当中，让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知识仍需要快速成长。让我们真正领悟到“学无止境”的含义。

　　另外，在此次学习的过程中，给我感受最深的就是，深深的体会到一个团队中的各成员合作的重要性，要善于团队合作，善于利用别人的智慧，这才是大智慧。靠单一的力量是很难完成一个大项目的，在进行团队合作的时候，还要考虑技术上的规范性和统一性，这样才可能在进行组合的时候能得到更完美的组合。

　　这次互加计划网络学习让我学到的东西太多，使我受益非浅，它让我知道了工作上的辛苦，让我知道工作并不像在学校里学习一样轻松。不过，虽然辛苦了点，但能让我学到不同的东西，我心里还是高兴的。人非生而知之，要学得知识，一靠学习，二靠实践。没有实践，学习就是无源之水，无本之根。

网络教研，是一种依托网络平台开展教研活动的新方式，它充分利用网上丰富的资源，基于教师个体成长和学校整体发展的需要，把教育教学实践和教师研究活动紧密结合起来，以教学实际问题的解决来直接推动教师专业的自主发展，让教师养成一种持续学习的习惯，成为专业发展的主人。网络教研培训已经是一种重要形式，已成为促进教师专业成长的有效途径。教师应将网络教研与教师专业提升有效地融为一体，让自己快速成长为一名优秀的教师。

      正如苗壮老师说的：“不要让教育成为空中楼阁，努力让教育回归现实。向下扎根，向上生长，只有立足脚下，才能放眼未来！不忘初心，方得始终；牢记使命，终其一生。不忘初心，牢记使命；初心未改，使命必达。”人间大爱，成就于细节与平凡。就让我们牢记初心，向着我们最初的地方，快乐的前进！就这样学习着，快乐着，成长着！

学习着，快乐着，成长着！ 学习着，快乐着，成长着！ 学习着，快乐着，成长着！ 学习着，快乐着，成长着！ 学习着，快乐着，成长着！ 学习着，快乐着，成长着！