绘本《天为啥是蓝的？》—像孩子一样去认识世界

大家好，我是悠贝南山保利绘本馆的真真老师，今天为大家推荐的绘本叫做《天为啥是蓝的？》。

绘本《天为啥是蓝的？》—像孩子一样去认识世界 我承认自己是被封面流露出的慵懒惬意的氛围所吸引才决定要读这本书的。蓝蓝的天空，雪白的云朵，绿绿的草地，一只兔子和一只驴子抬头仰望，若有所思，我很好奇他们在想些什么？以何种方式相处？交流的内容又是怎样？

他们是一对好朋友，驴子年长，生活经验丰富，而且很有学识。兔子年轻，爱思考，求知欲旺盛。看起来一切都刚刚好。

绘本《天为啥是蓝的？》—像孩子一样去认识世界 驴子答应为兔子解释天为什么是蓝色的，可条件是要求兔子“只有你能坐定下来，开始听讲，我才能教给你”，活泼好动的兔子欣然答应，却始终被周遭的其他事物所吸引未能守约。两天之后，驴子下了最后通牒：“最后再给你一次机会”，然而就在等待的过程中，兔子忽然不见踪影，驴子担心，决定去找兔子……

生活中，大部分家长充当着驴子的角色，希望将自己的所知所学毫无保留的教给孩子。当然，每个孩子都需要学习，都渴望汲取，只是他们不能成为一只乖乖坐定的兔子。他们灵动、敏感、精力充沛、情感丰富。稍有响动便竖起耳朵仔细聆听，稍有变化便睁大眼睛认真观察，他们不肯错过这个全新的世界带给他们的任何一个瞬间。

所以兔子就是孩子，会被花儿，蝴蝶吸引；会想肆意地跟着云朵狂奔，会要假扮成鸟儿在天空飞翔，也会用专注到忘我的态度去数瓢虫身上的斑点。

绘本《天为啥是蓝的？》—像孩子一样去认识世界

这本书的精妙之处在于角度的独特。通常接下来的情节不外乎提示家长要培养孩子的专注力，注意传道授业的方式方法。可作者的意图显然不是这样。

驴子在寻找兔子的过程中，不知不觉完成了一次前所未有的体验。

像兔子一样追着云朵跑。

绘本《天为啥是蓝的？》—像孩子一样去认识世界

像兔子一样静静地观察蜜蜂瓢虫这些他早已“深入了解”的事物。

绘本《天为啥是蓝的？》—像孩子一样去认识世界

终于，他感觉到生活其实可以摆脱固有模式，认知可以借由另一种更丰富更生动更真实的通道来获得。

绘本《天为啥是蓝的？》—像孩子一样去认识世界 驴子不知道瓢虫花斑的数量，兔子不知道天为什么是蓝的，谁又能说那个问题听起来更高级呢？

对于孩子来说，不是每一个问题都只有一个固定答案。家长给出的答案是更接近科学和真实的，但孩子似乎更关注他切身感悟到的答案，因为这样的过程充满了探索的乐趣。正如兔子对于天为什么是蓝的给出的解释：“因为颜料盒里剩的最后一支颜色就是蓝色！”

绘本《天为啥是蓝的？》—像孩子一样去认识世界

驴子并没有否定兔子的回答，相反还肯定了这是个有趣的答案。至于科学的解释，等到明天再说又有什么关系呢？只要兔子始终保持探索世界的强烈愿望，她有一天一定可以坐定下来，认真的听，就像在数瓢虫身上的花斑时一样专心。

这本绘本更像是写给“广大驴子”有的。我们能否在亲子交流的过程中呈现出像驴子一样的接纳？我们将知识传授给孩子，带他们去体验不同的风景，接触各异的人和事物，最终希望看到的就是他们对生活有着区别于其他人的理解和体会，这样才构建属于自己的独立完整的人生。

绘本《天为啥是蓝的？》—像孩子一样去认识世界

陪伴的过程这么长，何不让我们就变成他们，跟咱们随他们的脚步去感受生活？说不定你会发现他们眼里的世界对你而言陌生又充满吸引力。

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