关于快速阅读，你需要知道的都在这里

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速读是阅读的基础技能，但为什么学校没教呢？

昨天回顾了六哥知识管理训练营的内容，打算把里面讲东西都自己梳理一遍，因为用自己的话总结一遍，才是属于我的知识。

那就先从快速阅读开始吧，把自己看做阅读的国王，怎么任性怎么来。

阅读的四个层次：

基础阅读（认字能看懂书）

检视阅读（一定时间内抓重点的略读）

分析阅读（需咀嚼消化一本书）

主题阅读（比较不同书的观点异同）

阅读的分类：

主食（实用类）：构建核心竞争力

美食：心灵、思想类 慢慢品尝

果蔬：查询，作为工具使用

甜点：休闲、消遣，无需目的

其中实用类图书适合速读，那什么是实用类图书呢？分两种：

第一种规则说明类，有明确的方法、行动建议提供；

第二种说明“规则形成”，通过实验、案例告诉你道理，让你自己去行动；

快速阅读前的准备：

1.目的：用五分钟搞清楚“读这本书的目的是什么？”它的价值（好处）是什么，是要了解要点还是记住细节，准备花多少时间阅读等，目的一定是跟自己相关的。

提问注意：提开放性提问、要具体和明确、吸引自己的问题（能激发兴趣）、关注自己真正感兴趣的地方；

2.状态：借助番茄钟或者橘子集中法。

3.工具：准备好纸笔、便签。

快速阅读的四个步骤：

预习-扫读-跳读-复习（想象成是在逛游乐园）

步骤1：预览

阅读封面封底、目录、序言，了解书本构成，洞悉作者意图，确定关键字（目录、自序找），找出并写下来。

然后判断阅读这本书能否达到我的目的？Yes，继续；No，放弃；就像看导游图，合适再继续。

步骤2：扫读

重要内容：标题、粗体字、图片、表格、陌生词、开头结尾

找出陌生词：对你是全新的、不懂的东西

章节、段落的开头结尾重点关注，重点的内容可以折页，用荧光笔标注，写便签也是好方法

扫读时做好标记：和我的目的贴合的，我感兴趣的，不懂的。就像坐游览车，快速逛一遍，标记感兴趣的、没玩过的地方；

步骤3：跳读

关注阅读的帕累托法则：例如一本200页的书，重要的地方40页（20%），掌握关键32页（16%），一定要在有限时间内选择自己感兴趣的、最重要的内容阅读，用20%时间获取80%的信息。

跳读时，利用2 8法则，仔细阅读标记过的片段内容，做好记录（RIA便签、摘抄读书卡片、制作知识卡片等）

记录的是自己很陌生或不熟悉的内容、需要深入考察或内容复杂、对自己的目的来说非常重要，想知道更多的信息。

就像逛游乐场，根据时间定是多逛还是少逛，主要逛哪里。

步骤4：复习

依据大脑的遗忘曲线，9个小时内复习一次（不超过一天，第二天一定要复习，15分钟足以）。

复习的工具：

1.RIA便签：R-阅读片段，I-用自己的话重述内容，A1-关联自己过往经验， A2-应用，制定行动计划；

2.用图形化，重述复杂的内容；

3.思维导图：目的是帮助自己回忆、理解，而不是画书本的目录结构；

就如回顾逛游乐场后的快乐回忆。

快速阅读步骤小结：

1.预览：快速判断这本书大概的内容；

2.扫读：对全书有一个整体的把握，标记需要留意的地方；

3.跳读：阅读全书最重要的20%内容，获取80%的信息；

4.复习：利用记忆曲线记牢，使用合适的工具高效复习；

我们学习新知识的基本流程：

输入（速读） → 内化 → 输出

合理计划阅读的进度：

制作阅读甘特图进行打卡，把一段时间要看的书列出来，分配时间去阅读，建议每本书每天不超过一小时；

另外可以在书的第一页贴一张便签纸，记录每次阅读的页数、时间（番茄钟）、日期；

几点真诚的建议：

1.速读不是特效药，不是最终目的，是为主题阅读做准备，构建了知识体系，再进行速读才有效果。
2.像练习跑步一样练习速读，不要急，先保证步骤是对的。
3.一小时读完一本书，是长期训练的结果，练习的时候可以把时间慢一到两倍。
4.跳读的过程可根据书籍中关注的要点适当增加，阅读量越大，跳读的时间会越短。

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