读书侠：“我要好好育儿”的行动计划

    昨天读书侠的作业是：总结一下自己从育儿主题5本书里面得到并认可的一个关键的概念，并联系其他几本书，看有类似的观点吗？然后得出一张思维导图。

读书侠：“我要好好育儿”的行动计划

    我写的是，自己印象深刻并且很认可的是“尊重、平等、独立”。

    自我感觉自己学习和认识的育儿理念已经很深刻了？！

    但是，今天早上被现实打脸。

    姐姐昨晚和我说：“早上6点起床，帮她复习一下上周语文学过的词语。因为每个星期一的早上都要听写学过的生字。”我当时满口答应，心里实际想的是让她早早上床睡觉。

    结果，今天早上，姐姐来喊我起床的时候。我爬不起来，还拉着她又在床上眯瞪了20分钟左右。以至于后来吃早饭出门都非常的赶，也没有什么时间去复习。姐姐都急哭了。我的第一反应不是去找原因，不是去谅解她着急和紧张的心情，光顾着看时间将近，出门要晚了，着急忙慌的就开始训斥她？！！

    事后回想，显然我的情绪脑战胜了理智脑，很显然我又开始了《童年的秘密》里面那种成人的傲慢，成人的愤怒。

    是的！

    我的行为构成了儿童的阻碍。

    为什么会这样？

    周末的时候，无数次的催促姐姐去复习。孩子习惯于性把不喜欢的事情往后推，以至于又安排到了周一早上。对此，我内心潜藏着一种埋怨她不自觉学习的愤怒。

    但是这个坏习惯的根本原因，不正是在我自己吗？我没有培养孩子的独立完成作业的意识，让她对父母有依赖。以往的生活里随意育儿，犯了过度养育的错误。遇到问题，没有第一时间去寻找背后的原因，也没有采取《正面管教》的方法，只顾着自己发泄情绪却没有解决孩子的问题。

    难道这就是传说中的“好老师，也教不好自己的孩子”吗？

    哦！并不是，因为那只是个借口！

    那么我该做点什么呢？

    比较庆幸的是：我意识到自己的错误。开始练习，行动之前，有意识的去采取这些好的育儿方法。发生冲突以后也会反思自己的行为，是不是违背了这些好的育儿理念，犯了这些育儿书里常说的成人的错误？

    我接下来要做的，就是观察自己哪些时候会和孩子发生冲突。总结经验教训，寻找替代的好方法，形成方案，再次遇到的时候，严格执行方案，不能被情绪左右，我要放弃成人的傲慢。

    不能因为成人和儿童身高上的差距，就觉得自己地位比孩子高，居高临下，颐指气使。要从心里认可孩子是独立的个体，尊重她，要有耐心，平等对话，鼓励孩子说出她的想法。要明白：培养独立是一个很漫长的过程。必须做好心理准备，坚持采取正确的方法——任重道远。

  这就是我的《好好育儿的行动计划》。