从此希望我能敢说敢唱

内心充满了感激，因为选了这门课且没有放弃，因为接触了本来以为不感兴趣的戏剧，也因为刚刚体会到了一种别样的情感。

民族歌舞戏剧与多元文化(艺术英语)，总记不全这个名字……我是跟随好友报的，第一次课像以往的选修那样坐在后排，各个校区都有赶来上课的，二百多人显得十分壮观。距离屏幕很远，可我的心被完全吸引了。戏剧从原始的悦神，巫，覡，傩，萨满，到后来的悦人，优，伶，俳，一个个凝结着历史情缘的名字与故事随悦耳温润的英文飘过我的眼，撩拨我的心。尤其是关于萨满，之前也了解过一些，现在忽然意识到，戏，原来是人与神灵交流的媒介，那神秘而令人生畏的如疯似醉的状态也不难解释了吧！

这是第二次上课，我最喜欢优孟衣冠的故事，以优伶之卑，而撼国君之策，这在奴隶社会也是一种典型社会现象呢，有意思。后来我们欣赏了《贵妃醉酒》，听到老师说要学唱，我惊恐至极都想要逃走了。不仅要字正腔圆，还要模仿本身就不可谱写的曲调，最后还应注意“韵味”，京剧特有的“感觉”……如果不是老师要求每个人轮流站起来唱，我真开不了口的。但是，置之死地而后生吧，今天我唱出了一句京剧！

对我来说，真的很难，我一紧张就会喉咙发紧，这对旦角的演唱简直是灭顶之灾，而且我明知道自己毫无音乐细胞连调子都摸不清又怎么会不紧张？面对这前所未有的尝试，我站起来。微微发紧的嗓子竟然放松了，取而代之的是平静与舒爽，我唱出自己的声音了啊！

老师淡淡的说了句不错，其实就是不太好的意思，那又有什么关系？

想想从兴隆山那么远跑来上课的同学，听着老师所说的“苦”功夫，又想象在宿舍里我大大咧咧地唱难听的戏会是什么样子，我笑了出来，又顿时惆怅。

无论如何，本着一颗执着与虔诚的心吧！