生活中的事情教会你时间管理

      上周给大家分享了时间管理的方法，首先呢，说到了时间其实是我们最宝贵的资源，但是很多人都浪费了，所以一定要先改变的一个认知误区就是：时间很贵，不能容许我们随便浪费。而时间管理的本质就是对时间这个最宝贵的资源进行配置。（就如我们配置我们的金钱一样，去拿去存银行还是拿去投资等等）

        那么如何配置呢，这我们说到一个管理学的方法：单点突破法。（此法可以适用于一切管理的事宜，管人，管钱，管事）

        单点突破法是一个闭环：计划，实施，总结，评估，再计划。

单点突破法图

      下面我就来举个例子来具体说明一下单点突破法如何使用，可以去回看上一篇文章具体每一步需要注意的点。

      就以我们的一天来看哈，举这个例子以我的一天为例来为大家说明一下，大家可以参考应用到各处。（平常正常上下班的一天+提升）

      首先第一步：做计划，做计划有三个步骤。      （1）列目标：我今日的目标是1、完成论语学习  2、读书10页  3、运动30分钟。（这三个是第一步列目标，我们要想清楚通过今天也就是24小时这个资源，我们要达成怎么样的目标）

    （2）分解目标为清单：完成论语的学习，我需要做到如下的事情：上论语课，上课的时候与讲课老师郭继承老师互动，上课的时候我需要做笔记，听完课以后我需要复盘（文字、语音、实践等等这些形式）

      所以，我的今日清单就是：白天上班期间认真工作，上课+互动+记笔记（上课需要完成的），下课复盘（文字，语音，视频等），分享或者实践（学会的最高标准是教，所以一定要去分享，去不断实践），读书10页，运动30分钟。

    （3）把清单排列到日程表中，要在最佳的时间把最重要的事情排列。排列情况如下图：

效率手册一天的安排

    好，第一步做计划就完成了，第二步：实施。实施这有2点可以注意的情况：

    1、就按照日程表什么实施，12:30到1:40完成第一项，上论语课，19:20到20:40完成文字和语音复盘……以此类推，要按照计划表来实施。

      2、判断是频发还是偶发事件：如每天听课学习是频发事件，读书也是频发事件，运动也可能是频发事件。那么要清楚，标记好。

      下面就是第三步：总结。总结这呢一共有2步：

      1、真实记录自己今天用时间的情况，比如读书10页半个小时，听课+笔记1小时20分钟。

      2、问自己多做了什么，少做了什么（此次是与计划相比较的），比如，我今天到了运动的时间了，但是却因为孩子影响或者陪了家人等等，那么我就少完成了一项目标：运动30分钟。由比如，中午下班回来做饭还要接孩子，喂孩子吃饭等等，学习的时间也被打扰……根据真实记录的事情去与计划做比较就好。

      评估：我们可以自己评估，不过起初的时候，我们很难评估，这时我们就可以向他人求助，比如，在下午7点左右自己的状态不是很好，任务老是完不成，但是却不知道什么原因，这时就可以通过其他人去帮助我们评估，找原因。

    就按照我上面的例子，总结的来进行评估，我会发现中午和晚上的时间有时候是不可控的（尤其是有孩子的家长朋友们），那么我就会考虑，我是不是应该找一个自己可控的时间，然后就发现早上的时间是我们自己的，是可以控制的，那么我们就总结出来，我可以早起半个小时来解决我时间不可控被打断的事项。那么我下次就可以早起半小时去听课，早起去运动……

        这样我的单点突破法就完成一轮了，然后评估后，我们得出的结论就是为了帮助我们再计划的，那么我们再开始根据上一轮评估的结果去定下一次的米白，也就是再计划……就是这样，不断的进行单点突破法，不断的去管理自己的时间或者管理自己做的事情。

        好啦，今天的分享就到这里啦，上一次是大概分享了时间管理的具体步骤，这一篇是说的具体的方法和我们平常生活中的案例先对应。大家如果感兴趣的、有不了解的，欢迎评论区留言。感恩阅读的每一个朋友，感谢大家。