“解读”量子物理的“梗”

      年后（3月4日）的第一课是在深圳腾讯大厦听《量子物理的梗》，南方科技大学物理系教授吴健生老师主讲。老师说过；能听懂这堂课的学员都是“专家”，所以学员们不要抱很大的希望呗！这就是我为什么题目要用双引号的目的。

“解读”量子物理的“梗”

      说实在到今天（3月5日）我还是云里雾里的，绝大部分听不懂呀！引用老师一段话；只要人想到的东西，就会“凭空”出现，关键不在于事实如何或正确与否，关键是你相信什么或想相信什么。量子物理就是物理，那么问题来了，“量子”又是什么呢？量子既是微观世界又是宏观世界。课堂上老师还讲了一个“薛定谔”的理论，即存在又不存在，即正确的又是错误的。所以说这堂课非常非常的烧脑咯，不过物有所值嘛还是有收获的！最起码交识到几个007er战友，海哥、吕雪姐、曾曦、黎明等等牛人。

“解读”量子物理的“梗”

    引用老师的话总结以下几点观点：1.薛猫实验本来是薛定谔用来证明哥本哈根学派的量子叠加态荒谬性的思想实验，即把存在于量子微观世界的情况放大成宏观的猫来体现，所以并非拧巴。2.在系统内不管放什么东西，对于系统外的人都一样是叠加态。3.我认为放摄像头观察，只要背后还有人或者存储记忆的装置，都会导致塌缩。关于摄像头后面再由摄像头观察的观察方式，还有另一个“无限复归”的情况。

还是那句话；能听懂吴教授的量子物理学算你“牛逼”。课堂上有很多学员积极举手发言，各种各样的提问都有，吴教授都会非常热情的解答学员的问题，学员们即懂非懂，也会理解理解吴老师咯。

“解读”量子物理的“梗”

最后我也说句实在话呗，反复看了几次直播，《量子物理的梗》还在烧脑中……还是云里雾里，懵懵懂懂！有时还挺佩服自己的，能够完整的听完吴老师的课。再次感谢吴教授的精彩分享，老师你辛苦了。