实习第六周总结

      时间过得很快，不知不觉实习已经过去了一半，在这段新的体验中确实有收获。

        自从上次的公开课，我才开始去关注自己的讲课与学生对知识的接受之间的关系。

        有些知识讲过之后，有学生没有听懂很正常，也能够理解。但让我没有想到的是，我的一句话或者解释，让学生对知识产生的模糊与误解。直到我批改他们的作业时才发现，很多学生对我上课强调的酯的内容有相似的误解，不知道是我没有讲清楚还是怎么回事，打算在下次习题课之前问问李明老师该如何跟同学讲解概念性问题。

        这周听李明老师把我们上过课的内容重新又梳理了一遍，李老师在讲解酯与羧酸的同分异构体时，先把酯基写出来并标明断键的位置，之后再醇与酸的碳链，觉得这种方法要比我讲的方法更加清晰明了，便于学生的理解。

        第六周前几天五一放假，实际上也就只有两天时间去了实习学校，在这两天中，还是有些小小收获的。