给讲解增加点仪式感 D6/100

今天，我连续开了几场科普讲解，越讲越兴奋，效果越来越好。

刚开始，家长扫码评价后，我请小朋友自行过来领取小礼品。

这样的做法存在一个问题：小朋友一哄而上地来拿奖品，场面混乱，有些礼物掉在地上。虽然事先说好每人只能领一份，但有些小朋友不守规矩，多拿几份。小朋友过来玩就为了图个高兴，我也不好意思批评孩子，以免扫家长和小朋友的兴。

后来，一位家长说了一句“大家排队啊”，这点醒了我。

下次，讲解结束后，我也请小朋排队。排好队后，我教育孩子，“拿到礼物后，要说什么呀？”

“谢谢！”小朋友们异口同声地说。

接着，我弯下腰，双手向小朋友递上礼品。小朋友道谢离开，我便祝他快高长大，学习进步。

之前，我一直只注重如何生动有趣地讲解，却不曾料到发奖品的环节还可以制造出仪式感。整场讲解下来，小朋友既长知识，又懂得了要守秩序，讲礼貌。一举多得！